【摘 要】
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本文试对新课程高中历史教学的反思作探析,旨在阐述在教学申运用合理的教学反思策略对提高课堂教学有效性的促进作用.新课程高中历史教学反思就是要对教学的过程和方法进行反
【机 构】
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盐城市滨海中学,江苏·盐城,224500
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本文试对新课程高中历史教学的反思作探析,旨在阐述在教学申运用合理的教学反思策略对提高课堂教学有效性的促进作用.新课程高中历史教学反思就是要对教学的过程和方法进行反思,主要在于发挥学生学生学习的主体性作用,激发他们学习历史的主动性和积极性.这样的教学反思,不仅能够有利于教师在教学的过程中能够优化教学资源和教学策略,还能够让学生在教学的反思过程中提高学习策略和技能水平,促进他们学科知识的内化生成.
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