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摘要：“反思性教学”作为现代认知心理学支撑下的新教学思路和新尝试，是当今教学的一个重要走向。本文以此为契机，从“是用心去体会和发现”“是在悉心沟通中改进”和“是在潜心研究中反思”三个层面进行了较为深入的探究，对当前的生物教学实际有一定的借鉴作用。
浅议“反思性教学”在生物教学实践中的运用
【摘 要】
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摘要：“反思性教学”作为现代认知心理学支撑下的新教学思路和新尝试，是当今教学的一个重要走向。本文以此为契机，从“是用心去体会和发现”“是在悉心沟通中改进”和“是在潜心
【机 构】
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汶川县绵厩中学
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2015年10期
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