一题多解思维发散

来源 :河北理科教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsydyn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
借助对一道高考题的分析和五种解法,分享了一些实用的教学经验.
其他文献
目前,全球有10%人口年龄超过60岁,2020年将逐渐增加至13%,到2030年,则会上升至17%。到了2100年,中国超过60岁的人口将从目前的10%,激增至42%。西欧国家则从20%增加至46%,老人
在解有关圆的几何题时,由于对题中所给的条件考虑不周全或受思维定势的干扰,常常把题解得不够完整,导致漏解.下面列举几例常见的漏解题并加以剖析,供参考.
VK<sub>3</sub>治疗肾绞痛118例疗效观察于昌连,王强,和姬苓(包头医学院第一附属医院)我院自1990年1月─1994年6月试用Vk3治疗肾绞痛,通过118例临床观察,效果满意。临床资料:本组118例,男102例,女16例。年龄22~68岁。X线腹
考察了氮酮对盐酸川芎嗪透皮吸收的影响,结果含氮酮0,0.5%,1.0%,2.0%的盐酸川芎嗪软膏24h透皮吸收率分别为40.9%,41.1%,50.0%,41.2%。唯含氮酮1.0%的盐酸川芎嗪软膏促透作用明显。
采用RP-HPLC法测定盐酸洛美沙星及其杂质的含量。色谱柱:YWG-C18(4.6mm&#215;250mm,10μm)流动相:庚碘酸钠-磷酸二氢钾溶液--甲醇--磷酸,检测波长:287nm,,含量测定采用外标法定量,平均回收率为98.6%。杂质检查用面积归一化法。
以株高、根长和根粗作为指标,考察不同基质配比对红花生长发育的影响.结果显示,B组基质对红花株高的影响作用显著,被试4组基质对根长的发育无决定性作用,A组基质对根粗的影响
小学科学课程具有发展学生兴趣,启迪学生思维,培养学生能力的功效,担负着对学生进行科学的启蒙教育,帮助学生构建良好的综合素质,进而逐步形成科学世界观的重要使命。搞好小学科学
目的探讨分析关节镜手术与非手术治疗夹层型肩袖撕裂的短期临床效果。方法在我院收治的夹层型肩袖撕裂患者2016年8月至2018年8月中抽取84例作为本次研究对象,按照治疗方式的
在课堂教学中要充分体现学生的主体性,教师必须激发学生的主体情感,立足于学生的发展和成才,运用"主动、互动、灵动、触动"的教学策略,充分发挥学生在生物课堂中主体作用。
从2014年至今,我校口风琴教学已经推行了一年半的时间,在这期间我有过抵触、有过迷茫、有过却步,进而到研究、深钻和成就。刚开始接到口风琴教学的工作,我觉得这项工作在农村学校