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一、铺垫复习1.采用“开火车”的形式让学生背诵6～8的乘法口诀.2.看一看,比一比.[多媒体动态演示:第一行摆4个圆,第二行摆8个圆.]
“求一个数的几倍是多少”的应用题(小学数学第三册)
【摘 要】
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一、铺垫复习1.采用“开火车”的形式让学生背诵6～8的乘法口诀.2.看一看,比一比.[多媒体动态演示:第一行摆4个圆,第二行摆8个圆.]
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1999年Z2期
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