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初中语文“阶梯式”教学新体系方案的实施与思考●陕西安康市建民镇文教局王开成１９８６年，针对班级学生程度参差不齐的状况，在复式教学的启示下，我们采用了个人、小组、班级三结合的教学形式，探索出了分层教学、分类指导的“中学语文阶梯式教法”，发表在《陕西教育...
初中语文“阶梯式”教学新体系方案的实施与思考
【摘 要】
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初中语文“阶梯式”教学新体系方案的实施与思考●陕西安康市建民镇文教局王开成１９８６年，针对班级学生程度参差不齐的状况，在复式教学的启示下，我们采用了个人、小组、班级三结合的教
【机 构】
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陕西安康市建民镇文教局
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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1998年Z2期
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