优化:从高处着眼、从低处着手优化课堂教学——高中普通班地理课优化教学策略之一

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从高处着眼当然是学习考纲、学习课标,从低处着手是从接近学生者特征的地方开始,确定学生学习的内容和难度。 From a high point of course, of course, is to study the syllabus and to learn the course standard. Starting from the lower part, we should start from the place close to the characteristics of the students and determine the content and difficulty of the students’ learning.
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