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本文基于混合式学习理论,构建了以信息技术为支撑的高职院校综合英语教学模式,旨在通过利用传统课堂与网络技术的互补优势促进经管类专业学生英语能力及自主学习能力的提高。一个学期的实验结果表明,该模式可充分发挥传统课堂与网络技术的优势,有助于提高学生的学习积极性和提高学生的英语应用能力,一定程度上改善了高职院校英语教学效果。