论文部分内容阅读
初中生正处于心理建设的关键阶段,在此时期对学生的德育教育会直接影响学生未来的发展。为了迎合素质教育的发展要求,广大初中班主任积极地将德育教育引入到班级管理当中,但由于种种原因导致德育教育工作开展不顺,实际的德育教育效果并不乐观。基于此,笔者立足于初中班主任德育工作现状,谈一谈初中班主任德育工作新途径的探索。