【摘 要】
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随着新经济发展的不断深入,以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济社会模式对新型人才有了全新的要求。在此背景下,传统的培养模式与课程设置将迎来全方位的新挑战
【基金项目】
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2018年莆田学院教改项目“‘政校企协一体化’助推新工科产业学院建设发展——新工科人才培养模式的实践探索”(编号:JG201843);2018年福建省重大教育教学改革研究项目“新工科产业学院建设的‘政校企协一体化’模式改革研究”(编号:FBJG20180337)
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随着新经济发展的不断深入,以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济社会模式对新型人才有了全新的要求。在此背景下,传统的培养模式与课程设置将迎来全方位的新挑战。为防止人才的断层,教育部基于国家战略需求提出了新工科建设。莆田学院作为地方本科院校,在新工科背景下,为提升新工科人才培养质量,采取了加强校企合作、打造“双师型”队伍、大力实施应用型课程改革和推动应用转型发展。
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