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【摘 要】随着我国社会经济发展，人民生活水平显著提高，同时消费水平也发生了相当大的变化，如今高中生的消费理念的变化相当明显。高中生生活在信息的海洋之中，容易受到周围新鲜事物的影响而导致消费心理的变化，如果不能够对其进行有效引导，很容易變为高中生今后的成长埋下一定的隐患。基于此，文中主要就如今高中生的消费心理进行介绍，并就如何引导高中生形成正确的消费心理提出几点建议。
【关键词】消费心理；高中生；消费习惯
高中生如今已经成为了一个重要的消费群体，消费心理对高中生的消费习惯和行为带来较为深刻的影响。因此，作为高中生必须要对于自身的消费心理以及行为都进行规范，在消费的过程之中，不能盲目地去追求潮流品位，而是要形成正确的消费心理，树立起正确的消费价值观[1]。
一、高中生常见消费心理
（一）追求时尚与爱美的消费心理
追求时尚的消费心理是一种具有时代气息的消费心理，追求商品的款式、色彩、功能等各种与时代潮流相符的元素。新时期的高中生有着相当强烈的时代意识，接受新事物的能力强，并且也喜欢新事物，反映到消费上就是身边很多同学都是各种新产品的追求者、试用者，其主要消费集中在电脑、手机以及服装等方面，换代较快。同时，高中生正处于青春期，爱美、求美是一种较为普遍的情况。在爱美的心理的支配下，有些高中同学喜欢购买拥有一定美学价值或者是与自身审美需求相符合的东西等能够为自己提供塑造美的服务。
（二）从众以及求奇的消费心理
很多高中同学有着较为强烈的从众心理，其表现在消费方式上就是经常会产生和他人较为相同或者是较为近似的消费方式、消费内容，虽然其中有些消费不合适，但是为了面子等一系列的原因仍然会去消费；还有部分同学是因为害怕上当受骗，最后只能选择和他人相同的消费内容；当然还有部分同学，则是喜欢追求新奇的东西，只要遇到新奇的东西就难以控制住自己的购买欲望，同时因为自身对于消费知识的欠缺以及对于商品的识别能力也不强，就导致了他们在消费的过程之中喜欢求奇，同时这样也觉得自己是标新立异与他人有不一样的。
（三）炫耀以及攀比的心理
很多高中生在消费的时候并不会考虑是否是自己的实际需要以及是否有能力购买来决定自己的消费行为的，在消费的过程之中很少会考虑家庭负担，表现出相当强烈的攀比性，认为他人有我也要有。这种攀比心理严重的影响着新时期的高中生。当前，很多高中生在拿到大学录取通知书之后就立刻要求家里购买苹果三件套，就是因为攀比心理的影响；还有的高中生进行消费则是为了满足自我的虚荣心、突出自我个性，买东西只是为了炫耀，认为只有这样才可以得到他人的肯定。
二、培养高中生正确的消费观
（一）要形成节俭的消费观
一直以来，节俭都是中华民族的优良传统，也是我国传统消费观念之中的重要内容。但是需要注意的是，节俭是一种相当良好的精神状态以及消费心理，而并不是说要成为吝啬的人，只是在满足自身实际消费需求的基础上进行一定的节制。特别是在经济快速发展与社会稳定进步的新时期之中，高中生需要对节俭有更加清晰的认识[2]。一方面是需要对自己的必须消费需求有深刻的认识，以此为基础来抑制一些没有必要的消费欲望。另一个方面则是要注重对自然资源的保护，注重对资源的节约利用，以此来提升自己的消费层次。作为高中生，需要在学习与成长的过程之中对节俭的精神内涵有正确的认识，克服消费之中的困难，并在生活之中践行勤俭节约，让自己的层次以及素质都得到发展。与此同时，还需要注意避免对资源的破坏，要用长远的消费眼光去看待消费，要用我国优秀的消费价值观来对自己的消费行为进行指导。总之，作为高中生要珍惜父母的辛勤劳动所得，要珍惜大自然所赋予的宝贵资源，要努力的成为新时期的栋梁之才。
（二）要形成适度消费的消费观
作为高中生必须要形成适度消费的消费观，则是改善消费心理层次与改善消费行为的重要措施。只有这样才可以更好的避免出现不合理的超前消费，同时这样的消费注重消费的科学新性，而不是去抑制消费。高中生的经济来源来自于父母以及家庭，大都是纯粹的消费者，因此就更应该做到适度消费，为自己以及自己的父母和整个家庭负责。因此，作为高中生应从以下几个方面来逐步养成适度消费的消费观：首先，在进行消费前必须要充分进行考虑，从自己的基本消费需求以及家庭的经济能力出发，并以此为基础常识制定一个较为科学合理的消费计划，以此来指导自己的消费行为，逐步形成良好的消费观。其次，如果家庭经济条件太差，不能够单纯强调省钱而不消费，同样也需要考虑到自己的基本需求，例如最起码的要让自己吃饱，这样才有精力去学习，而如果是家庭条件较好则是要注重避免挥霍和过度消费。
（三）要形成理性消费的消费观
高中生的消费心理会对其消费决策以及行为带来影响，因此就需要有理性的消费观作为支持，尽可能地从根源上消除不良消费心理带来的影响，让高中生可以真正的成为理性的消费者。首先，作为高中生需要对盲目从众消费心理的危害有深刻的认识，要清楚认识到这样的消费心理会让自己产生错误的消费行为，如果盲目的追求潮流以及时尚会对自己的审美能力以及素质都带来不利影响。因此，在面对消费时要尽可能地做到理智，对于消费有一个健康的心态，认识到适合自己实际需求的产品才是对自己足有价值的。其次，要努力消除情绪化消费情况的出现。高中生的情绪冲动是较为常见的，并且也因为一时冲动而产生消费行为。因此，需要在正式做出消费行为之前认清自己的实际需求，并且要尽可能地消除不良情绪带来的影响，尽可能地减少不必要的消费以及浪费。最后则是要摒弃享乐主义心理，不攀比、不炫耀，提升自己的思想境界，消除病态的消费行为。
三、结语
总之，新时期中高中生接触的信息较多，受到的诱惑也较多，因此高中生消费心理也存在诸多问题。但是，高中生的思想和行为都开始逐步走向成熟，在这个关键时期有必要消除不良消费心理带来的影响，养成良好消费习惯。所以，不仅仅是需要高中生自己努力克服不良消费心理，同时还需要学校和家庭的配合，努力的为我们高中生营造出一个良好的成长氛围。
参考文献：
[1]段畅兵.高中生消费状况及行为原因分析[J].中国电力教育，2010（21）.
[2]刘益琴.高中生消费价值观的研究[D].南京师范大学，2014.
【关键词】消费心理；高中生；消费习惯
高中生如今已经成为了一个重要的消费群体，消费心理对高中生的消费习惯和行为带来较为深刻的影响。因此，作为高中生必须要对于自身的消费心理以及行为都进行规范，在消费的过程之中，不能盲目地去追求潮流品位，而是要形成正确的消费心理，树立起正确的消费价值观[1]。
一、高中生常见消费心理
（一）追求时尚与爱美的消费心理
追求时尚的消费心理是一种具有时代气息的消费心理，追求商品的款式、色彩、功能等各种与时代潮流相符的元素。新时期的高中生有着相当强烈的时代意识，接受新事物的能力强，并且也喜欢新事物，反映到消费上就是身边很多同学都是各种新产品的追求者、试用者，其主要消费集中在电脑、手机以及服装等方面，换代较快。同时，高中生正处于青春期，爱美、求美是一种较为普遍的情况。在爱美的心理的支配下，有些高中同学喜欢购买拥有一定美学价值或者是与自身审美需求相符合的东西等能够为自己提供塑造美的服务。
（二）从众以及求奇的消费心理
很多高中同学有着较为强烈的从众心理，其表现在消费方式上就是经常会产生和他人较为相同或者是较为近似的消费方式、消费内容，虽然其中有些消费不合适，但是为了面子等一系列的原因仍然会去消费；还有部分同学是因为害怕上当受骗，最后只能选择和他人相同的消费内容；当然还有部分同学，则是喜欢追求新奇的东西，只要遇到新奇的东西就难以控制住自己的购买欲望，同时因为自身对于消费知识的欠缺以及对于商品的识别能力也不强，就导致了他们在消费的过程之中喜欢求奇，同时这样也觉得自己是标新立异与他人有不一样的。
（三）炫耀以及攀比的心理
很多高中生在消费的时候并不会考虑是否是自己的实际需要以及是否有能力购买来决定自己的消费行为的，在消费的过程之中很少会考虑家庭负担，表现出相当强烈的攀比性，认为他人有我也要有。这种攀比心理严重的影响着新时期的高中生。当前，很多高中生在拿到大学录取通知书之后就立刻要求家里购买苹果三件套，就是因为攀比心理的影响；还有的高中生进行消费则是为了满足自我的虚荣心、突出自我个性，买东西只是为了炫耀，认为只有这样才可以得到他人的肯定。
二、培养高中生正确的消费观
（一）要形成节俭的消费观
一直以来，节俭都是中华民族的优良传统，也是我国传统消费观念之中的重要内容。但是需要注意的是，节俭是一种相当良好的精神状态以及消费心理，而并不是说要成为吝啬的人，只是在满足自身实际消费需求的基础上进行一定的节制。特别是在经济快速发展与社会稳定进步的新时期之中，高中生需要对节俭有更加清晰的认识[2]。一方面是需要对自己的必须消费需求有深刻的认识，以此为基础来抑制一些没有必要的消费欲望。另一个方面则是要注重对自然资源的保护，注重对资源的节约利用，以此来提升自己的消费层次。作为高中生，需要在学习与成长的过程之中对节俭的精神内涵有正确的认识，克服消费之中的困难，并在生活之中践行勤俭节约，让自己的层次以及素质都得到发展。与此同时，还需要注意避免对资源的破坏，要用长远的消费眼光去看待消费，要用我国优秀的消费价值观来对自己的消费行为进行指导。总之，作为高中生要珍惜父母的辛勤劳动所得，要珍惜大自然所赋予的宝贵资源，要努力的成为新时期的栋梁之才。
（二）要形成适度消费的消费观
作为高中生必须要形成适度消费的消费观，则是改善消费心理层次与改善消费行为的重要措施。只有这样才可以更好的避免出现不合理的超前消费，同时这样的消费注重消费的科学新性，而不是去抑制消费。高中生的经济来源来自于父母以及家庭，大都是纯粹的消费者，因此就更应该做到适度消费，为自己以及自己的父母和整个家庭负责。因此，作为高中生应从以下几个方面来逐步养成适度消费的消费观：首先，在进行消费前必须要充分进行考虑，从自己的基本消费需求以及家庭的经济能力出发，并以此为基础常识制定一个较为科学合理的消费计划，以此来指导自己的消费行为，逐步形成良好的消费观。其次，如果家庭经济条件太差，不能够单纯强调省钱而不消费，同样也需要考虑到自己的基本需求，例如最起码的要让自己吃饱，这样才有精力去学习，而如果是家庭条件较好则是要注重避免挥霍和过度消费。
（三）要形成理性消费的消费观
高中生的消费心理会对其消费决策以及行为带来影响，因此就需要有理性的消费观作为支持，尽可能地从根源上消除不良消费心理带来的影响，让高中生可以真正的成为理性的消费者。首先，作为高中生需要对盲目从众消费心理的危害有深刻的认识，要清楚认识到这样的消费心理会让自己产生错误的消费行为，如果盲目的追求潮流以及时尚会对自己的审美能力以及素质都带来不利影响。因此，在面对消费时要尽可能地做到理智，对于消费有一个健康的心态，认识到适合自己实际需求的产品才是对自己足有价值的。其次，要努力消除情绪化消费情况的出现。高中生的情绪冲动是较为常见的，并且也因为一时冲动而产生消费行为。因此，需要在正式做出消费行为之前认清自己的实际需求，并且要尽可能地消除不良情绪带来的影响，尽可能地减少不必要的消费以及浪费。最后则是要摒弃享乐主义心理，不攀比、不炫耀，提升自己的思想境界，消除病态的消费行为。
三、结语
总之，新时期中高中生接触的信息较多，受到的诱惑也较多，因此高中生消费心理也存在诸多问题。但是，高中生的思想和行为都开始逐步走向成熟，在这个关键时期有必要消除不良消费心理带来的影响，养成良好消费习惯。所以，不仅仅是需要高中生自己努力克服不良消费心理，同时还需要学校和家庭的配合，努力的为我们高中生营造出一个良好的成长氛围。
参考文献：
[1]段畅兵.高中生消费状况及行为原因分析[J].中国电力教育，2010（21）.
[2]刘益琴.高中生消费价值观的研究[D].南京师范大学，2014.