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小学语文的课程整合需要融入其他知识内容，在苏州评弹《玉蜻蜓》中，重叠式词形变化出现在各类词中，他们形式多样，表意丰富。通过整理分析重叠式词语的语义特征，以期为课程资源的整合改革作参考。
小学语文课程整合与效能提升的研究——语义特征
【摘 要】
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小学语文的课程整合需要融入其他知识内容，在苏州评弹《玉蜻蜓》中，重叠式词形变化出现在各类词中，他们形式多样，表意丰富。通过整理分析重叠式词语的语义特征，以期为课程资源的整
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星湾学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年16期
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