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学生运用生物学知识解决问题的过程，是一种以目标定向的搜寻问题空间的认知过程，提高学生运用知识解决问题的能力是教学的一个重要目标。本文就目前常见生物学问题解决中的思维策略作初步探讨。
生物学问题解决中的思维策略
【摘 要】
：
学生运用生物学知识解决问题的过程，是一种以目标定向的搜寻问题空间的认知过程，提高学生运用知识解决问题的能力是教学的一个重要目标。本文就目前常见生物学问题解决中的思维
【机 构】
：
四川名山县一中
【出 处】
：
四川心理科学
【发表日期】
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2002年3期
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