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自主学习是新课程改革过程中倡导的一种全新的学习方式,而在初中物理教学过程中实现学生自主学习能力的培养是提高教学质量和教学效果的重要方式。同时也是培养学生创新能力和实践探索能力的主--求。初中物理自主学习是以学生为主体,提高学生在学习过程中的主动性,全面体现学生在课堂上的主体地位。本文主要对初中物理自主学习能力的培养途径进行了简单的分析,希望通过本次研究对更好的促进初中学生自主学习能力有一定的帮助。