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由于学生的环境影响、个性差异、教育因素和社会因素的影响，使同班的学生在学习差异明显，以致教师不能把学生以同一标准来要求。如何提高英语教学效果，关注学生的发展呢？本文就是就小学英语分层教学的方法进行一些具体的探索。
浅谈小学英语分层教学方法
【摘 要】
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由于学生的环境影响、个性差异、教育因素和社会因素的影响，使同班的学生在学习差异明显，以致教师不能把学生以同一标准来要求。如何提高英语教学效果，关注学生的发展呢？本文就是
【机 构】
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福州教育学院附属第三小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年8期
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