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一、提出问题
教师每天都要批阅大量的作业,除去教学时间和班级管理时间,能详细批阅作业的时间不多。由于批阅作业依靠人工,出错在所难免。
目前作业的类型主要分为课本作业和教辅资料作业两种,其中教辅资料题型比较固定。文科以语文为例,教辅资料题型为选择题、诗句默写、课内阅读、课外阅读、作文、综合学习题;理科以物理为例,包括选择题、填空题、实验题、作图题、计算题、解答题。综合课程以地理和历史为例,地理为选择题和识图题;历史为选择题、简答题、材料题。各科试卷题型与教辅资料题型基本一致,突出综合考查,题型更加集中,卷面结构更加紧凑。
二、设计思路
(一)批阅文具应该满足的条件
1.能够批阅教辅资料、试卷和答题卡。
2.基本能批阅中小学语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、历史、政治等学科。
3.能批阅选择、填空、判断、实验、计算、简答、文字表述等题型。
4.除了批阅功能,还应预留普通文具的功能。
(二)设计快速批阅尺
1.几种作业的排版特点
(1)教辅资料排版特点
教辅资料长和宽与A4纸相当,每页文字部分上、下页边距约为2cm,左、右边距约为1.5cm。
(2)试卷排版特点
试卷纸张为8K纸的大小,每页文字分为两栏。上页边距为3cm,下页边距为2cm。左侧为密封线,右侧页边距为2cm。
(3)答题卡排版特点
答题卡纸张也为8K纸的大小,根据科目和题量分为两栏和三栏。上页边距为3cm,下页边距为2cm。两栏左、右页边距为2cm,三栏左、右页边距为1.5cm。
2.选择快速批阅尺材料
批阅时尺面不能遮挡批阅页面,选择透明亚克力板为制作材料。
3.选择制作设备
采用激光雕刻,不仅雕刻精度高,尺面也显得整洁、美观。
三、快速批阅尺结构
快速批阅尺由主尺、长方形孔和8条窄缝组成。主尺正中间设有长方形孔,孔两侧各对称分布4条缝,每侧2条缝靠近主尺的上、下边缘,另外2条在内侧。缝用来固定A4纸条答案,仅0.4mm宽。长方形孔用来批阅教辅资料和试卷。尺子的四角采用圆角设计,防止划破教辅资料或试卷。主尺四边设置四种长度单位,满足不同的教学需求。快速批阅尺的结構示意图如图1。
四、快速批阅尺使用方法
批阅教辅资料或试卷时先将A4纸裁成长条,纸条两端从主尺正面穿过缝1、缝6,从主尺反面拉出纸条,沿缝长度方向压紧固定纸条。然后将主尺沿长度方向覆盖在教辅资料或试卷上,并在A4纸条上按照学生竖向书写答案的位置,分别将每道题的正确答案手写于A4纸条上。手写的答案竖向间距与学生书写答案的竖向间距保持一致,长方形孔对准学生答题的位置。最后批阅时只需将A4纸条上的答案与学生的答案位置大致对好,目光透过尺面将两个答案作比对,就能轻松自如地批阅。
批阅一页两栏的教辅资料(见图2)和试卷(见图3)时,主尺正面缝1、缝6为一组,缝2、缝5为一组固定两条A4纸条,反面缝3、缝4为一组,缝8、缝7为一组固定两条A4纸条。分别在A4纸条上按照学生书写答案的位置手写正确答案,然后对照答案在长方形孔内或主尺外批阅。
答题卡一行有多道选择题或填空题,批阅时将正确答案在A4纸条上写得小一些,或写两行进行批阅。也可以将主尺横向覆盖在答题卡上,A4纸条横向手写答案,然后再对照答案批阅。
五、使用效果
(一)批阅时间
快速批阅尺制作完成后,我邀请九年级语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七位老师进行批阅实验。各自批阅《毕业会考指导》、月考试卷和答题卡(各45份),统计各自的批阅时间。
由于教师在平时批阅教辅资料、试卷和答题卡时,往往会受各种因素干扰,因此,在批阅时要求他们尽量减少干扰,静下心来认真批阅,并且批阅前将45本《毕业会考指导》翻到待批阅的位置。
同一门学科题型不同时,批阅时间也不相同,比如语文古诗文和现代文阅读的批阅时间就比选择题、填空题长,因此统计批阅时间时以总批阅时间记录。由图4可知,使用快速批阅尺能显著缩短批阅时间。
(二)批阅效果
七位老师普遍评价,使用快速批阅尺批阅作业能显著降低批阅的出错率。
六、快速批阅尺预留功能设想
快速批阅尺可以针对语文、数学、英语、化学、政治、历史等各科教师的批阅要求,在主尺上用激光雕刻出与学科对应的元素。
如语文可以雕刻《兰亭序》《三字经》《念奴娇·赤壁怀古》等古文;数学可以雕刻量角器或长方形、平行四边形、菱形、圆形等图形;英语可以雕刻典型句型、名言、谚语等;物理可以雕刻受力分析、电路图、电动机模型等;化学可以雕刻化学元素周期表、金属活动性顺序表等;历史可以雕刻大事年表等。
教师每天都要批阅大量的作业,除去教学时间和班级管理时间,能详细批阅作业的时间不多。由于批阅作业依靠人工,出错在所难免。
目前作业的类型主要分为课本作业和教辅资料作业两种,其中教辅资料题型比较固定。文科以语文为例,教辅资料题型为选择题、诗句默写、课内阅读、课外阅读、作文、综合学习题;理科以物理为例,包括选择题、填空题、实验题、作图题、计算题、解答题。综合课程以地理和历史为例,地理为选择题和识图题;历史为选择题、简答题、材料题。各科试卷题型与教辅资料题型基本一致,突出综合考查,题型更加集中,卷面结构更加紧凑。
二、设计思路
(一)批阅文具应该满足的条件
1.能够批阅教辅资料、试卷和答题卡。
2.基本能批阅中小学语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、历史、政治等学科。
3.能批阅选择、填空、判断、实验、计算、简答、文字表述等题型。
4.除了批阅功能,还应预留普通文具的功能。
(二)设计快速批阅尺
1.几种作业的排版特点
(1)教辅资料排版特点
教辅资料长和宽与A4纸相当,每页文字部分上、下页边距约为2cm,左、右边距约为1.5cm。
(2)试卷排版特点
试卷纸张为8K纸的大小,每页文字分为两栏。上页边距为3cm,下页边距为2cm。左侧为密封线,右侧页边距为2cm。
(3)答题卡排版特点
答题卡纸张也为8K纸的大小,根据科目和题量分为两栏和三栏。上页边距为3cm,下页边距为2cm。两栏左、右页边距为2cm,三栏左、右页边距为1.5cm。
2.选择快速批阅尺材料
批阅时尺面不能遮挡批阅页面,选择透明亚克力板为制作材料。
3.选择制作设备
采用激光雕刻,不仅雕刻精度高,尺面也显得整洁、美观。
三、快速批阅尺结构
快速批阅尺由主尺、长方形孔和8条窄缝组成。主尺正中间设有长方形孔,孔两侧各对称分布4条缝,每侧2条缝靠近主尺的上、下边缘,另外2条在内侧。缝用来固定A4纸条答案,仅0.4mm宽。长方形孔用来批阅教辅资料和试卷。尺子的四角采用圆角设计,防止划破教辅资料或试卷。主尺四边设置四种长度单位,满足不同的教学需求。快速批阅尺的结構示意图如图1。
四、快速批阅尺使用方法
批阅教辅资料或试卷时先将A4纸裁成长条,纸条两端从主尺正面穿过缝1、缝6,从主尺反面拉出纸条,沿缝长度方向压紧固定纸条。然后将主尺沿长度方向覆盖在教辅资料或试卷上,并在A4纸条上按照学生竖向书写答案的位置,分别将每道题的正确答案手写于A4纸条上。手写的答案竖向间距与学生书写答案的竖向间距保持一致,长方形孔对准学生答题的位置。最后批阅时只需将A4纸条上的答案与学生的答案位置大致对好,目光透过尺面将两个答案作比对,就能轻松自如地批阅。
批阅一页两栏的教辅资料(见图2)和试卷(见图3)时,主尺正面缝1、缝6为一组,缝2、缝5为一组固定两条A4纸条,反面缝3、缝4为一组,缝8、缝7为一组固定两条A4纸条。分别在A4纸条上按照学生书写答案的位置手写正确答案,然后对照答案在长方形孔内或主尺外批阅。
答题卡一行有多道选择题或填空题,批阅时将正确答案在A4纸条上写得小一些,或写两行进行批阅。也可以将主尺横向覆盖在答题卡上,A4纸条横向手写答案,然后再对照答案批阅。
五、使用效果
(一)批阅时间
快速批阅尺制作完成后,我邀请九年级语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七位老师进行批阅实验。各自批阅《毕业会考指导》、月考试卷和答题卡(各45份),统计各自的批阅时间。
由于教师在平时批阅教辅资料、试卷和答题卡时,往往会受各种因素干扰,因此,在批阅时要求他们尽量减少干扰,静下心来认真批阅,并且批阅前将45本《毕业会考指导》翻到待批阅的位置。
同一门学科题型不同时,批阅时间也不相同,比如语文古诗文和现代文阅读的批阅时间就比选择题、填空题长,因此统计批阅时间时以总批阅时间记录。由图4可知,使用快速批阅尺能显著缩短批阅时间。
(二)批阅效果
七位老师普遍评价,使用快速批阅尺批阅作业能显著降低批阅的出错率。
六、快速批阅尺预留功能设想
快速批阅尺可以针对语文、数学、英语、化学、政治、历史等各科教师的批阅要求,在主尺上用激光雕刻出与学科对应的元素。
如语文可以雕刻《兰亭序》《三字经》《念奴娇·赤壁怀古》等古文;数学可以雕刻量角器或长方形、平行四边形、菱形、圆形等图形;英语可以雕刻典型句型、名言、谚语等;物理可以雕刻受力分析、电路图、电动机模型等;化学可以雕刻化学元素周期表、金属活动性顺序表等;历史可以雕刻大事年表等。