论文部分内容阅读
：职业学校是专门培养社会所急需的各种技能型人才的基地，职业学校的语文教师不仅要培养学生“听、说、读、写”的能力，还要陶冶学生情操，塑造学生的品德和人格。教师作为教学环节的“组织者”、“引导者”和“合作者”，自身素质的高低将直接影响教学工作的成败，因此，教师应从讲师德、讲锻炼、讲学习、讲创新等方面提高自身的素质能力，以切实提高教育教学工作效果。