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翻转课堂作为一种崭新的教学方式非常适合在大学课堂教学中采用。它的实施利于教师的成长与教学效益的提高。要保证这种积极作用的发挥,必须选择恰当课程进行教学实验研究,制作高质量的微视频,并建立起严格科学的评价体系。
大学实施翻转课堂的若干思考
【摘 要】
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翻转课堂作为一种崭新的教学方式非常适合在大学课堂教学中采用。它的实施利于教师的成长与教学效益的提高。要保证这种积极作用的发挥,必须选择恰当课程进行教学实验研究,制
【机 构】
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鲁东大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年18期
【基金项目】
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山东省研究生教育创新计划项目“提高全日制教育硕士实习质量的实践研究”(SDYY13089);鲁东大学校精品课《数学学科教学论》(20140630)
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