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小学班主任面对的是6、7岁—11、12岁的孩子,工作非常繁重。任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己这项工作做出色,我很荣幸能在这里与大家分享自己的工作体会——班主任工作功在细节。
一、班主任工作需要爱心 智慧。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的“亲近”和“爱”——这是班主任顺利开展一切工作的基础。
班里有位叫田锦亮的学生,整天吊儿郎当,上课爱说话,在老师和同学面前嬉皮笑脸。当他一而再,再而三的违反一些纪律如上课睡觉、课间欺负其他小朋友时,我把他叫出来谈话,刚开始,我让他好好想想自己一星期内违反了几次纪律,离班规要求的还差几次。他自己想着想着心情沉重起来,我随即说了几句:我一直以为你是一个充满智慧的人,而我觉得一个有智慧的人不会一而再再而三的违反同一个错误,但是你在这一点上却一直让老师失望,你在违反纪律的同时,可影响了其他的同学?如果上课的时候,困的话,就站起来听课,坚持下去,慢慢你就不会觉得困了。你现在已经长大了,不是三岁的小朋友了,你还是可以控制一下自己的啊。我这样说的时候,发现他的眼睛红红的,我感受到他已经知道自己不能再这样下去了。
第二天,因为他一下课就往课室外面冲出去,摔跤了,磕到了头,流了很多血,还送到医院缝了5针。我当时看到这种情况,非常生气,心想怎么会有这样的学生啊,心里是伤心、失望,但看到他这个样子,更多的是心痛。于是,第二天我到他家里慰问了他,之后还利用晚上或中午的时间打电话向他的家长询问他的情况。三天后,他来到学校,主动到办公室找到我,说:“老师,对不起,我向您保证以后再也不违反纪律了,省得让您在为我操那么多的心,谢谢您。”我给他回了一句:“我相信你是一位能说到做到的孩子!”
通过这件事,我发现他的行为习惯改变了很多,学习也特别努力。从这件事情,我意识到给孩子申辩的机会,给孩子一些信任和改变的机会,相信他们会更好!
当我把爱心倾注于孩子身上的同时,孩子也会把他们的爱心倾注于别人。2008年5月12日14时28分04秒,相信在坐的每一位都不会忘记这一天,四川汶川、北川,8级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别……西南处,国有殇。世界各国都伸出援助之手,我校也响应国务院的号召,组织孩子捐出爱心款项。2008年5月16日,学校组织孩子们把爱心款投入爱心捐款箱,这也是一个令我们全校师生难忘的日子。早上到校后,我一踏进教室,孩子们就争先恐后地说:“卓老师,何思宁摔跤了。”“对,卓老师,我也看见了。”我听见了孩子们的话,目光落在了一位名叫何思宁的小男生身上,他走出座位,用一双稚嫩的小手捧着一个红色的塑料袋,走向讲台,急切地说:“卓老师,是因为我急于告诉您,要把我攒下来的所有的零花钱捐出来,所以才摔跤的。”看到他天真的小脸,充满着爱的眼神,脑海里浮现着他捧着所有的零花钱摔在地上的情景,我的鼻子酸了,一下子说不上话来。我接下他的红色塑料袋,放在讲台上,打开一看,里面有10元的、有5元的,但更多的是1元的、1角的,甚至有1分的……数了数,一共是107.32元,这时候,我的眼泪就情不自禁地流了下来,我被这位一年级的小男生感动了,当他拿着这个红色塑料袋投进放在操场的爱心捐款箱的时候,全校的师生也被这位一年级的小男生感动了,那次,我班也是在全校中捐款数目最多的一个班。这位孩子不但用他的行动证明了我的教育理念,而且还用行动来教育了别人。
二、一个星期拟定一个小目标。
有目标才有动力。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高孩子的素质才是目的。我让孩子每星期只完成一件事,一个星期一个小目标,与班队主题相结合。例如:这星期对小孩的值日卫生进行监督,而且在实现目标的过程中,对小孩进行及时评估,做到检查与奖励相结合。然后下星期再对小孩的安全工作进行监督,在实行本次小目标的同时也要对上次目标进行巩固。研究表明,好习惯的初步养成需要21天,好习惯的稳固形成需要90天,因此,在实行新目标的同时,也要对以前小目标进行巩固,这样才能让小孩的习惯从被动—主动—自动。本学期刚开学,我班出操时踏步与队列都很不整齐,虽然多次在班里强调这个问题,但都起不到明显的效果,当时我心里纳闷,怎样才能让小孩动作做得标准些呢?在一次课间休息时,我无意中听见,我班的一个女同学说:“你看我妈妈帮我扎的头发多漂亮?”另一个女同学羡慕地说:“是呀,真漂亮。”对,我们何不给孩子一面镜子呢?接下来,我在网上查找了“60周年大阅兵”的照片,利用队会课播放出来,让孩子们说说自己的感受。“解放军叔叔很威武!”“解放军叔叔的动作很标准!”“对,我也想像他们那样,当一名解放军”。看到同学们都兴致高昂,我想我的目的快要达到了,我立即把孩子做操时拍下来的照片放出来,孩子们看了以后都一脸羞愧,课室里立刻鸦雀无声。这时,我知道孩子们意识到以后该怎么做了。不出所料,第二天孩子们在做操时,动作标准了,精神抖擞了。
其实,很多时候,我们都需要给孩子们一面镜子,让他们实现自我教育。
三、从容地对待班主任工作。
班主任工作繁多,要想做好,不仅仅要用心,还要有妙法。当控制不了情绪的时候我会拿出3分钟时间来反省自己,有这么一件事情让我认识了这一点。经过上次田锦亮课间磕破头的事件后,课间追逐的问题已经在夕会课上强调过多次,但是同样的事情还是发生了。那天下午已经放学了,接到家里打来的电话,女儿生病住院了,我的心里万分着急,收拾东西准备回家。这时,一位孩子急勿勿地跑到办公室跟我说:“老师,不好了,田烩磕到头了。”听到这句话,我气坏了,心里想着女儿,但是又不得不处理学生的事情。我走进教室,看到他头上肿了一个大包,心里真是又心痛又气愤,但还是立刻带他去校医室。等校医把他的头上的伤处理好以后,我也冷静下来了,看到他头上的大包,怜悯之心油然而生,对呀,我是一位母亲,更是54名孩子的老师,孩子都有犯错的时候,我应该要对他进行及时的教育才对呀。“你能告诉老师事情的经过是怎么样的吗?”“老师,确实不是我的错。”他委屈地说。他把事情的经过告诉了我,后来,我也查明了事情发生的原因确实不在于他。自那以后,当我控制不了自己情绪的时候,都会先拿3分钟时间让自己冷静,也发现了在工作中很多事情都要进行“冷处理”。
总之,虽然班主任工作繁杂,但是只要运用科学准确的方法,善于处理好各项工作的细节,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子为出发点,我相信,班主任工作能在不断地磨练中得到提升,并且一定会收获到许多成功的快乐。
一、班主任工作需要爱心 智慧。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的“亲近”和“爱”——这是班主任顺利开展一切工作的基础。
班里有位叫田锦亮的学生,整天吊儿郎当,上课爱说话,在老师和同学面前嬉皮笑脸。当他一而再,再而三的违反一些纪律如上课睡觉、课间欺负其他小朋友时,我把他叫出来谈话,刚开始,我让他好好想想自己一星期内违反了几次纪律,离班规要求的还差几次。他自己想着想着心情沉重起来,我随即说了几句:我一直以为你是一个充满智慧的人,而我觉得一个有智慧的人不会一而再再而三的违反同一个错误,但是你在这一点上却一直让老师失望,你在违反纪律的同时,可影响了其他的同学?如果上课的时候,困的话,就站起来听课,坚持下去,慢慢你就不会觉得困了。你现在已经长大了,不是三岁的小朋友了,你还是可以控制一下自己的啊。我这样说的时候,发现他的眼睛红红的,我感受到他已经知道自己不能再这样下去了。
第二天,因为他一下课就往课室外面冲出去,摔跤了,磕到了头,流了很多血,还送到医院缝了5针。我当时看到这种情况,非常生气,心想怎么会有这样的学生啊,心里是伤心、失望,但看到他这个样子,更多的是心痛。于是,第二天我到他家里慰问了他,之后还利用晚上或中午的时间打电话向他的家长询问他的情况。三天后,他来到学校,主动到办公室找到我,说:“老师,对不起,我向您保证以后再也不违反纪律了,省得让您在为我操那么多的心,谢谢您。”我给他回了一句:“我相信你是一位能说到做到的孩子!”
通过这件事,我发现他的行为习惯改变了很多,学习也特别努力。从这件事情,我意识到给孩子申辩的机会,给孩子一些信任和改变的机会,相信他们会更好!
当我把爱心倾注于孩子身上的同时,孩子也会把他们的爱心倾注于别人。2008年5月12日14时28分04秒,相信在坐的每一位都不会忘记这一天,四川汶川、北川,8级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别……西南处,国有殇。世界各国都伸出援助之手,我校也响应国务院的号召,组织孩子捐出爱心款项。2008年5月16日,学校组织孩子们把爱心款投入爱心捐款箱,这也是一个令我们全校师生难忘的日子。早上到校后,我一踏进教室,孩子们就争先恐后地说:“卓老师,何思宁摔跤了。”“对,卓老师,我也看见了。”我听见了孩子们的话,目光落在了一位名叫何思宁的小男生身上,他走出座位,用一双稚嫩的小手捧着一个红色的塑料袋,走向讲台,急切地说:“卓老师,是因为我急于告诉您,要把我攒下来的所有的零花钱捐出来,所以才摔跤的。”看到他天真的小脸,充满着爱的眼神,脑海里浮现着他捧着所有的零花钱摔在地上的情景,我的鼻子酸了,一下子说不上话来。我接下他的红色塑料袋,放在讲台上,打开一看,里面有10元的、有5元的,但更多的是1元的、1角的,甚至有1分的……数了数,一共是107.32元,这时候,我的眼泪就情不自禁地流了下来,我被这位一年级的小男生感动了,当他拿着这个红色塑料袋投进放在操场的爱心捐款箱的时候,全校的师生也被这位一年级的小男生感动了,那次,我班也是在全校中捐款数目最多的一个班。这位孩子不但用他的行动证明了我的教育理念,而且还用行动来教育了别人。
二、一个星期拟定一个小目标。
有目标才有动力。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高孩子的素质才是目的。我让孩子每星期只完成一件事,一个星期一个小目标,与班队主题相结合。例如:这星期对小孩的值日卫生进行监督,而且在实现目标的过程中,对小孩进行及时评估,做到检查与奖励相结合。然后下星期再对小孩的安全工作进行监督,在实行本次小目标的同时也要对上次目标进行巩固。研究表明,好习惯的初步养成需要21天,好习惯的稳固形成需要90天,因此,在实行新目标的同时,也要对以前小目标进行巩固,这样才能让小孩的习惯从被动—主动—自动。本学期刚开学,我班出操时踏步与队列都很不整齐,虽然多次在班里强调这个问题,但都起不到明显的效果,当时我心里纳闷,怎样才能让小孩动作做得标准些呢?在一次课间休息时,我无意中听见,我班的一个女同学说:“你看我妈妈帮我扎的头发多漂亮?”另一个女同学羡慕地说:“是呀,真漂亮。”对,我们何不给孩子一面镜子呢?接下来,我在网上查找了“60周年大阅兵”的照片,利用队会课播放出来,让孩子们说说自己的感受。“解放军叔叔很威武!”“解放军叔叔的动作很标准!”“对,我也想像他们那样,当一名解放军”。看到同学们都兴致高昂,我想我的目的快要达到了,我立即把孩子做操时拍下来的照片放出来,孩子们看了以后都一脸羞愧,课室里立刻鸦雀无声。这时,我知道孩子们意识到以后该怎么做了。不出所料,第二天孩子们在做操时,动作标准了,精神抖擞了。
其实,很多时候,我们都需要给孩子们一面镜子,让他们实现自我教育。
三、从容地对待班主任工作。
班主任工作繁多,要想做好,不仅仅要用心,还要有妙法。当控制不了情绪的时候我会拿出3分钟时间来反省自己,有这么一件事情让我认识了这一点。经过上次田锦亮课间磕破头的事件后,课间追逐的问题已经在夕会课上强调过多次,但是同样的事情还是发生了。那天下午已经放学了,接到家里打来的电话,女儿生病住院了,我的心里万分着急,收拾东西准备回家。这时,一位孩子急勿勿地跑到办公室跟我说:“老师,不好了,田烩磕到头了。”听到这句话,我气坏了,心里想着女儿,但是又不得不处理学生的事情。我走进教室,看到他头上肿了一个大包,心里真是又心痛又气愤,但还是立刻带他去校医室。等校医把他的头上的伤处理好以后,我也冷静下来了,看到他头上的大包,怜悯之心油然而生,对呀,我是一位母亲,更是54名孩子的老师,孩子都有犯错的时候,我应该要对他进行及时的教育才对呀。“你能告诉老师事情的经过是怎么样的吗?”“老师,确实不是我的错。”他委屈地说。他把事情的经过告诉了我,后来,我也查明了事情发生的原因确实不在于他。自那以后,当我控制不了自己情绪的时候,都会先拿3分钟时间让自己冷静,也发现了在工作中很多事情都要进行“冷处理”。
总之,虽然班主任工作繁杂,但是只要运用科学准确的方法,善于处理好各项工作的细节,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子为出发点,我相信,班主任工作能在不断地磨练中得到提升,并且一定会收获到许多成功的快乐。