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小学班主任面对的是6、7岁—11、12岁的孩子，工作非常繁重。任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己这项工作做出色，我很荣幸能在这里与大家分享自己的工作体会——班主任工作功在细节。
一、班主任工作需要爱心 智慧。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的“亲近”和“爱”——这是班主任顺利开展一切工作的基础。
班里有位叫田锦亮的学生，整天吊儿郎当，上课爱说话，在老师和同学面前嬉皮笑脸。当他一而再，再而三的违反一些纪律如上课睡觉、课间欺负其他小朋友时，我把他叫出来谈话，刚开始，我让他好好想想自己一星期内违反了几次纪律，离班规要求的还差几次。他自己想着想着心情沉重起来，我随即说了几句：我一直以为你是一个充满智慧的人，而我觉得一个有智慧的人不会一而再再而三的违反同一个错误，但是你在这一点上却一直让老师失望，你在违反纪律的同时，可影响了其他的同学？如果上课的时候，困的话，就站起来听课，坚持下去，慢慢你就不会觉得困了。你现在已经长大了，不是三岁的小朋友了，你还是可以控制一下自己的啊。我这样说的时候，发现他的眼睛红红的，我感受到他已经知道自己不能再这样下去了。
第二天，因为他一下课就往课室外面冲出去，摔跤了，磕到了头，流了很多血，还送到医院缝了5针。我当时看到这种情况，非常生气，心想怎么会有这样的学生啊，心里是伤心、失望，但看到他这个样子，更多的是心痛。于是，第二天我到他家里慰问了他，之后还利用晚上或中午的时间打电话向他的家长询问他的情况。三天后，他来到学校，主动到办公室找到我，说：“老师，对不起，我向您保证以后再也不违反纪律了，省得让您在为我操那么多的心，谢谢您。”我给他回了一句：“我相信你是一位能说到做到的孩子！”
通过这件事，我发现他的行为习惯改变了很多，学习也特别努力。从这件事情，我意识到给孩子申辩的机会，给孩子一些信任和改变的机会，相信他们会更好！
当我把爱心倾注于孩子身上的同时，孩子也会把他们的爱心倾注于别人。2008年5月12日14时28分04秒，相信在坐的每一位都不会忘记这一天，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。世界各国都伸出援助之手，我校也响应国务院的号召，组织孩子捐出爱心款项。2008年5月16日，学校组织孩子们把爱心款投入爱心捐款箱，这也是一个令我们全校师生难忘的日子。早上到校后，我一踏进教室，孩子们就争先恐后地说：“卓老师，何思宁摔跤了。”“对，卓老师，我也看见了。”我听见了孩子们的话，目光落在了一位名叫何思宁的小男生身上，他走出座位，用一双稚嫩的小手捧着一个红色的塑料袋，走向讲台，急切地说：“卓老师，是因为我急于告诉您，要把我攒下来的所有的零花钱捐出来，所以才摔跤的。”看到他天真的小脸，充满着爱的眼神，脑海里浮现着他捧着所有的零花钱摔在地上的情景，我的鼻子酸了，一下子说不上话来。我接下他的红色塑料袋，放在讲台上，打开一看，里面有10元的、有5元的，但更多的是1元的、1角的，甚至有1分的……数了数，一共是107.32元，这时候，我的眼泪就情不自禁地流了下来，我被这位一年级的小男生感动了，当他拿着这个红色塑料袋投进放在操场的爱心捐款箱的时候，全校的师生也被这位一年级的小男生感动了，那次，我班也是在全校中捐款数目最多的一个班。这位孩子不但用他的行动证明了我的教育理念，而且还用行动来教育了别人。
二、一个星期拟定一个小目标。
有目标才有动力。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高孩子的素质才是目的。我让孩子每星期只完成一件事，一个星期一个小目标，与班队主题相结合。例如：这星期对小孩的值日卫生进行监督，而且在实现目标的过程中，对小孩进行及时评估，做到检查与奖励相结合。然后下星期再对小孩的安全工作进行监督，在实行本次小目标的同时也要对上次目标进行巩固。研究表明，好习惯的初步养成需要21天，好习惯的稳固形成需要90天，因此，在实行新目标的同时，也要对以前小目标进行巩固，这样才能让小孩的习惯从被动—主动—自动。本学期刚开学，我班出操时踏步与队列都很不整齐，虽然多次在班里强调这个问题，但都起不到明显的效果，当时我心里纳闷，怎样才能让小孩动作做得标准些呢？在一次课间休息时，我无意中听见，我班的一个女同学说：“你看我妈妈帮我扎的头发多漂亮？”另一个女同学羡慕地说：“是呀，真漂亮。”对，我们何不给孩子一面镜子呢？接下来，我在网上查找了“60周年大阅兵”的照片，利用队会课播放出来，让孩子们说说自己的感受。“解放军叔叔很威武！”“解放军叔叔的动作很标准！”“对，我也想像他们那样，当一名解放军”。看到同学们都兴致高昂，我想我的目的快要达到了，我立即把孩子做操时拍下来的照片放出来，孩子们看了以后都一脸羞愧，课室里立刻鸦雀无声。这时，我知道孩子们意识到以后该怎么做了。不出所料，第二天孩子们在做操时，动作标准了，精神抖擞了。
其实，很多时候，我们都需要给孩子们一面镜子，让他们实现自我教育。
三、从容地对待班主任工作。
班主任工作繁多，要想做好，不仅仅要用心，还要有妙法。当控制不了情绪的时候我会拿出3分钟时间来反省自己，有这么一件事情让我认识了这一点。经过上次田锦亮课间磕破头的事件后，课间追逐的问题已经在夕会课上强调过多次，但是同样的事情还是发生了。那天下午已经放学了，接到家里打来的电话，女儿生病住院了，我的心里万分着急，收拾东西准备回家。这时，一位孩子急勿勿地跑到办公室跟我说：“老师，不好了，田烩磕到头了。”听到这句话，我气坏了，心里想着女儿，但是又不得不处理学生的事情。我走进教室，看到他头上肿了一个大包，心里真是又心痛又气愤，但还是立刻带他去校医室。等校医把他的头上的伤处理好以后，我也冷静下来了，看到他头上的大包，怜悯之心油然而生，对呀，我是一位母亲，更是54名孩子的老师，孩子都有犯错的时候，我应该要对他进行及时的教育才对呀。“你能告诉老师事情的经过是怎么样的吗？”“老师，确实不是我的错。”他委屈地说。他把事情的经过告诉了我，后来，我也查明了事情发生的原因确实不在于他。自那以后，当我控制不了自己情绪的时候，都会先拿3分钟时间让自己冷静，也发现了在工作中很多事情都要进行“冷处理”。
总之，虽然班主任工作繁杂，但是只要运用科学准确的方法，善于处理好各项工作的细节，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子为出发点，我相信，班主任工作能在不断地磨练中得到提升，并且一定会收获到许多成功的快乐。
一、班主任工作需要爱心 智慧。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的“亲近”和“爱”——这是班主任顺利开展一切工作的基础。
班里有位叫田锦亮的学生，整天吊儿郎当，上课爱说话，在老师和同学面前嬉皮笑脸。当他一而再，再而三的违反一些纪律如上课睡觉、课间欺负其他小朋友时，我把他叫出来谈话，刚开始，我让他好好想想自己一星期内违反了几次纪律，离班规要求的还差几次。他自己想着想着心情沉重起来，我随即说了几句：我一直以为你是一个充满智慧的人，而我觉得一个有智慧的人不会一而再再而三的违反同一个错误，但是你在这一点上却一直让老师失望，你在违反纪律的同时，可影响了其他的同学？如果上课的时候，困的话，就站起来听课，坚持下去，慢慢你就不会觉得困了。你现在已经长大了，不是三岁的小朋友了，你还是可以控制一下自己的啊。我这样说的时候，发现他的眼睛红红的，我感受到他已经知道自己不能再这样下去了。
第二天，因为他一下课就往课室外面冲出去，摔跤了，磕到了头，流了很多血，还送到医院缝了5针。我当时看到这种情况，非常生气，心想怎么会有这样的学生啊，心里是伤心、失望，但看到他这个样子，更多的是心痛。于是，第二天我到他家里慰问了他，之后还利用晚上或中午的时间打电话向他的家长询问他的情况。三天后，他来到学校，主动到办公室找到我，说：“老师，对不起，我向您保证以后再也不违反纪律了，省得让您在为我操那么多的心，谢谢您。”我给他回了一句：“我相信你是一位能说到做到的孩子！”
通过这件事，我发现他的行为习惯改变了很多，学习也特别努力。从这件事情，我意识到给孩子申辩的机会，给孩子一些信任和改变的机会，相信他们会更好！
当我把爱心倾注于孩子身上的同时，孩子也会把他们的爱心倾注于别人。2008年5月12日14时28分04秒，相信在坐的每一位都不会忘记这一天，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。世界各国都伸出援助之手，我校也响应国务院的号召，组织孩子捐出爱心款项。2008年5月16日，学校组织孩子们把爱心款投入爱心捐款箱，这也是一个令我们全校师生难忘的日子。早上到校后，我一踏进教室，孩子们就争先恐后地说：“卓老师，何思宁摔跤了。”“对，卓老师，我也看见了。”我听见了孩子们的话，目光落在了一位名叫何思宁的小男生身上，他走出座位，用一双稚嫩的小手捧着一个红色的塑料袋，走向讲台，急切地说：“卓老师，是因为我急于告诉您，要把我攒下来的所有的零花钱捐出来，所以才摔跤的。”看到他天真的小脸，充满着爱的眼神，脑海里浮现着他捧着所有的零花钱摔在地上的情景，我的鼻子酸了，一下子说不上话来。我接下他的红色塑料袋，放在讲台上，打开一看，里面有10元的、有5元的，但更多的是1元的、1角的，甚至有1分的……数了数，一共是107.32元，这时候，我的眼泪就情不自禁地流了下来，我被这位一年级的小男生感动了，当他拿着这个红色塑料袋投进放在操场的爱心捐款箱的时候，全校的师生也被这位一年级的小男生感动了，那次，我班也是在全校中捐款数目最多的一个班。这位孩子不但用他的行动证明了我的教育理念，而且还用行动来教育了别人。
二、一个星期拟定一个小目标。
有目标才有动力。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高孩子的素质才是目的。我让孩子每星期只完成一件事，一个星期一个小目标，与班队主题相结合。例如：这星期对小孩的值日卫生进行监督，而且在实现目标的过程中，对小孩进行及时评估，做到检查与奖励相结合。然后下星期再对小孩的安全工作进行监督，在实行本次小目标的同时也要对上次目标进行巩固。研究表明，好习惯的初步养成需要21天，好习惯的稳固形成需要90天，因此，在实行新目标的同时，也要对以前小目标进行巩固，这样才能让小孩的习惯从被动—主动—自动。本学期刚开学，我班出操时踏步与队列都很不整齐，虽然多次在班里强调这个问题，但都起不到明显的效果，当时我心里纳闷，怎样才能让小孩动作做得标准些呢？在一次课间休息时，我无意中听见，我班的一个女同学说：“你看我妈妈帮我扎的头发多漂亮？”另一个女同学羡慕地说：“是呀，真漂亮。”对，我们何不给孩子一面镜子呢？接下来，我在网上查找了“60周年大阅兵”的照片，利用队会课播放出来，让孩子们说说自己的感受。“解放军叔叔很威武！”“解放军叔叔的动作很标准！”“对，我也想像他们那样，当一名解放军”。看到同学们都兴致高昂，我想我的目的快要达到了，我立即把孩子做操时拍下来的照片放出来，孩子们看了以后都一脸羞愧，课室里立刻鸦雀无声。这时，我知道孩子们意识到以后该怎么做了。不出所料，第二天孩子们在做操时，动作标准了，精神抖擞了。
其实，很多时候，我们都需要给孩子们一面镜子，让他们实现自我教育。
三、从容地对待班主任工作。
班主任工作繁多，要想做好，不仅仅要用心，还要有妙法。当控制不了情绪的时候我会拿出3分钟时间来反省自己，有这么一件事情让我认识了这一点。经过上次田锦亮课间磕破头的事件后，课间追逐的问题已经在夕会课上强调过多次，但是同样的事情还是发生了。那天下午已经放学了，接到家里打来的电话，女儿生病住院了，我的心里万分着急，收拾东西准备回家。这时，一位孩子急勿勿地跑到办公室跟我说：“老师，不好了，田烩磕到头了。”听到这句话，我气坏了，心里想着女儿，但是又不得不处理学生的事情。我走进教室，看到他头上肿了一个大包，心里真是又心痛又气愤，但还是立刻带他去校医室。等校医把他的头上的伤处理好以后，我也冷静下来了，看到他头上的大包，怜悯之心油然而生，对呀，我是一位母亲，更是54名孩子的老师，孩子都有犯错的时候，我应该要对他进行及时的教育才对呀。“你能告诉老师事情的经过是怎么样的吗？”“老师，确实不是我的错。”他委屈地说。他把事情的经过告诉了我，后来，我也查明了事情发生的原因确实不在于他。自那以后，当我控制不了自己情绪的时候，都会先拿3分钟时间让自己冷静，也发现了在工作中很多事情都要进行“冷处理”。
总之，虽然班主任工作繁杂，但是只要运用科学准确的方法，善于处理好各项工作的细节，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子为出发点，我相信，班主任工作能在不断地磨练中得到提升，并且一定会收获到许多成功的快乐。