以面向全体学生、提高学生科学素养为目的的科学教育——浙教版初中《科学》教材修订回顾及特点分析

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按照教育部办公厅《关于启动义务教育课程标准实验教材修订送审工作的通知》及相关会议精神,浙教版《科学》(7—9年级)教科书修订工作起始于2010年初,到2013年4月教育部审核批复完成,历时三年。回顾、总结教材的修订工作,对于推进我国的基础教育改革,
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