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英语课后练习是课堂教学的补充，对巩固教学效果有极大的作用，但目前其练习设计中存在一些问题，本文从师生惯性、教师观念、合作弊端三个方面对其进行了归因分析，进而提出了改进措施，应更新教师观念，分层设计作业，并贴近学生生活、促进学生合作。
探析新课改下初中英语课后练习的设计
【摘 要】
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英语课后练习是课堂教学的补充，对巩固教学效果有极大的作用，但目前其练习设计中存在一些问题，本文从师生惯性、教师观念、合作弊端三个方面对其进行了归因分析，进而提出了改进措
【机 构】
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重庆市酉阳县职业教育中心
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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