【摘 要】
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语文教师在教学的过程中创设出富有诗意的教学课堂,让学生在诗意的课堂氛围中逐渐感悟语文的味道.在小学语文教学过程中,教师需要对教学中的每一个环节进行详细分析,在上课之
【机 构】
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贵州省桐梓县海校街道中心学校,贵州 桐梓,563200
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语文教师在教学的过程中创设出富有诗意的教学课堂,让学生在诗意的课堂氛围中逐渐感悟语文的味道.在小学语文教学过程中,教师需要对教学中的每一个环节进行详细分析,在上课之前认真分析、归纳、总结教学内容,将教学内容中的生活信息提炼出来,并准确理解与把握文章中的重点内容,将自身感受融入教学当中,对学生的学习进行适当的引导,使教学中的每一个环节得到有效连接,从而赋予课堂教学生命力,让学生在学习的过程中体味语文的味道.
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