【摘 要】
：
在小学语文的教学过程中,阅读能力的培养无疑是极其重要的一环.其不但具有听说读写的综合性,而且是写作的必备前提,把握好阅读教学,就相当于占领了语文教学的制高点,对于学生
论文部分内容阅读
在小学语文的教学过程中,阅读能力的培养无疑是极其重要的一环.其不但具有听说读写的综合性,而且是写作的必备前提,把握好阅读教学,就相当于占领了语文教学的制高点,对于学生的文化素质和语文水平的高低具有十分重要的意义.各个学校不一而同,都将阅读教学作为语文教学的重中之重,然而也必须承认,阅读教学中普遍存在老师讲、学生听的＂填鸭＂教学方式,这样虽然能使得学生更好地理解文章,体会其中的思想感情,但是无法从本质上提高学生的阅读能力.那么应该如何培养学生的阅读能力呢？在这里我有一些不成熟的看法,想在这里谈谈.
其他文献
<正>由朱道林、郧文聚编著的《农用地定级估价理论与实践》一书,2008年10月已由地质出版社出版。该书的出版同时是向中国农业大学土地资源管理系成立二十周
击和静压损伤苹果微弱光值的变化规律。试验结果表明：撞击和静压损伤皆影响果品的微弱光,这种影响在损伤瞬间尤其明显;损伤面积较大以及损伤深度较大的果品,微弱光的变化比较
目的：观察20岁以下风湿性心瓣膜病双瓣膜替换术后的中远期发病率及死亡率。方法：回顾性研究了从1989年1月至2002年1月55例20岁以下双瓣膜机械瓣替换术。男性33例，女性22例。平均
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。具有活动性和实践性的特点，主要以探究式学习方式进行学习，而探究式学习的主要特点体现在学生亲自收集
地理学科在初中科学文化基础知识教育中占用重要的地位。对于地理的学习，不仅能够提高学生的地理成绩，还能够促进学生的全面发展。所以作为初中生，一定要学好地理，掌握更多的地理
目的:了解我院临床分离的产超广谱β-内酰胺酶(ESBL)的肠杆菌科常见菌的耐药状况及ESBLs的基因型.方法:对2002年9月至2003年10月我院临床分离的257株肠杆菌科常见细菌参照美
本文以小说为例,浅谈预习在初中语文教学中的具体方法,试以最小说的写作特色作为预习的切入点来展开,如从体会曲折的故事情节、解读自然或社会环境、直接分析典型的人物形象
新课程标准强调：基础教育阶段英语课程的任务是使学生掌握一定的听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。新课标倡导的小学英语阶段的训练特点是“侧重听说，读写逐步跟
目的总结老年人上消化道出血的临床特征.方法回顾性分析经胃镜、手术确诊的107例老年人上消化道出血的临床资料,并与136例同期非老年病人进行比较.结果老年人上消化道出血第
苏霍姆林斯基说过：＂如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳.＂由此可见