趣味识字法在小学语文教学中的应用研究

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识字教学是小学语文教学中的重要组成部分,受到小学生学习特点、识字教学特点的影响,常规识字教学模式下课堂教学效果不甚理想.鉴于此,可充分借助趣味识字教学法,全面提升小学语文识字教学质量.本论文以小学语文识字教学作为切入点,对趣味识字教学法的具体应用进行了详细的研究和分析.
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