英语听力教学中的障碍及对策

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英语语言的基本功——听力在听、说、读、写的基本技能中排在第一位,而且,它与其他三项还有相辅相成,相互促进的关系。在实际生活中,由于听者往往难以甚至无法控制所听材料的语速、语言清晰度以及说话人的言语表达特点,因此,对语言学习者来说,要做到在有限的时间内准确地理解并掌握说话人的意思是一项具有相当难度的学习任务。为此,在中专英语教学培养学生听力训练过程中,教师要善于发现障碍,抓住学生的薄弱环节,有的放矢地进行教学,这是能否有效地培养学生听力能力的关键。只有抓住这一点,教师才能更好地帮助学生完成这一学习任务。
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