【摘 要】
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以往的研究认为儿童要到5、6岁才能进行推理,而本文作者在对一个婴儿进行追踪研究的过程中却发现约从2岁起,婴儿的认知活动中就有类似推理的东西出现。于是通过分析推理思维
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以往的研究认为儿童要到5、6岁才能进行推理,而本文作者在对一个婴儿进行追踪研究的过程中却发现约从2岁起,婴儿的认知活动中就有类似推理的东西出现。于是通过分析推理思维产生的前提条件-语言入手,并运用逻辑学上的推理法则检验婴儿的思维活动,证明2-3岁的婴儿能在有限的、熟悉的范围内理解和运用日常概念进行判断推理。
According to previous studies, children should not reach the age of 5, 6 and 6, but in the process of tracking a baby, the author found that about 2-year-olds had similar reasoning in their cognitive activities. So by analyzing the preconditions of reasoning - language, and using the logic of reasoning rules to test the baby’s thinking activities to prove that 2-3-year-old infants can be limited, familiar with the range of understanding and use of everyday concepts to judge reasoning.
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