【摘 要】
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在国家人才战略、社区学院、通识教育、相互作用的大学等因素的推动下,美国高等教育形成了层次分明的应用型人才培养一体化格局。借鉴美国经验,我国应完善应用型人才培养政策
【基金项目】
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江苏省职业教育教学改革研究课题“市域现代职业教育体系构建问题研究——以南京市为例”(ZYB108);江苏省普通高校研究生科研创新计划项目“基于‘马克思人的自由全面发展’理论的高校创新人才培养模式建构探析”(CXLX12_0131)
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在国家人才战略、社区学院、通识教育、相互作用的大学等因素的推动下,美国高等教育形成了层次分明的应用型人才培养一体化格局。借鉴美国经验,我国应完善应用型人才培养政策体系,走高等教育和职业教育开放融合的发展道路,以通识教育为奠基、深化以能力为导向的应用型人才培养模式改革,实施各类高校应用型人才与区域共生长的＂差异化＂战略,以构建我国的应用型人才培养体系。
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