【摘 要】
：
课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使用频率最高的教学手段，更是教学成功的基础。课堂提问是教师在组织、引领和实施
论文部分内容阅读
课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使用频率最高的教学手段，更是教学成功的基础。课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可缺少的教学环节。有价值的提问是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出和反馈的桥梁，是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带。
其他文献
小学英语教学以“听”为基础，以“说”为重点。口语作为交际技能只有在语言实践中才能获得，也就是说只有充分加强口语交际技能的训练，才能使学生把对语言的感知转化为实践交际的
教师是爱的使者，离开了情感，一切教育都无从谈起。我们要用热情、诚恳的胸怀，唤起学生的兴趣、激情，赢得学生的信任和全身心的参与，努力让学生真正爱上数学。
寄宿制学生大多数都来自边远的山村,第一次离开父母,学生年龄偏小,大多数是独生子女,从小就和他们的父母生活在一起,生活不能自理,给学校的管理工作带来了许多不利。怎样使学
数学是一门过程教学的科目。教学内容主要有知识的发生和形成以及发展的每个阶段的过程，对数学教学内容的认识过程也是打开人们思维的过程。不过，人们只能看到教材所表现出来的
兴趣是学习的原动力,学生对某一学科有兴趣,就会推动他奋发学习,广泛涉猎有关的知识。传统的数学教学,学习内容远离儿童生活实际,学习方式偏重于教师传授给学生数学知识。这
我曾不止一次向我的同事、学生家长，以及为人父母和即将为人父母的亲朋好友推荐日本女作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。我觉得这是一本适合所有老师和家长阅读的好书。我认
《新课程标准》的基本理念之一就是＂面向全体学生＂。然而,让全体学生都取得满意成绩却始终是初中数学教师的美好愿望罢了,尤其是农村初中的学生。下面谈一下关于转化数学学困生
初中阶段，几乎每个学生都会有家作记载本，由于不做统一的要求，作为记载的本子是随意的。初二时，有一次我突然想看一看学生的家作记载本，当收上来看着那一摞长短不一、颜色各异的记
截止到2003年底我国居民储蓄存款额高达11万亿元，突破了10万亿元大关。居民储蓄占2002年国内生产总值的比重达84.5%。这一指标不仅真实的反映了我国的经济发展速度和经济实力
一、初中思想政治课教学讨论法运用的意义所谓“讨论法”就是指在教师的指导下，由全班或小组成员围绕某一个理论或实际问题各抒己见，展开辩论，相互学习，以求得正确认识的教学方法