【摘 要】
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随着新时代人才培养目标的转变,高校的课程改革不断深入推进,取得了良好的教学成果.与此同时,思想政治(以下简称“思政”)教育工作作为大学生思想理念和价值认知的重要导向,也成为教育改革的重要领域.但由于长期以来采用的单一工作模式和传统的教育手段,导致教育成效不佳.为此,高校开始逐步将思政教育和心理健康教育共同推进,促进两者的相互结合,从而提升高校的德育水平.由马建青编著、浙江大学出版社出版的《高校心理健康教育与思想政治教育结合30年的研究》一书,针对这一问题进行了深入分析并得出科学的研究成果,对高校的教学实践
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随着新时代人才培养目标的转变,高校的课程改革不断深入推进,取得了良好的教学成果.与此同时,思想政治(以下简称“思政”)教育工作作为大学生思想理念和价值认知的重要导向,也成为教育改革的重要领域.但由于长期以来采用的单一工作模式和传统的教育手段,导致教育成效不佳.为此,高校开始逐步将思政教育和心理健康教育共同推进,促进两者的相互结合,从而提升高校的德育水平.由马建青编著、浙江大学出版社出版的《高校心理健康教育与思想政治教育结合30年的研究》一书,针对这一问题进行了深入分析并得出科学的研究成果,对高校的教学实践有良好的借鉴意义.
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