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●为什么要把文学带给儿童孩子来到这个世界，是从聆听开始的。成年文化大多是书面文化，儿童文化更多的是口语文化。人生来就有艺术的灵性与特质。孩子认识世界的方式是整体性的。语文教学应该还原真实、自然的学习情境。语文教学不是从一个个字词开始的。当我们想要表达思想，想写一篇文章时，我们首先想到的是我想表达的是什么，然后才是我该怎样去表达。在这个过程中，才会想到语言的细部应该怎样去推敲，这就是创作的过程。其实，我们每个人心中都有认识世界的固定模式。但是我们必须敢于打碎自己，然后才有可能建立一个新的东西。儿童的母语学习