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追溯改革开放四十年来中职药物分析教材建设历程,探寻中职教材建设基本规律,并提出理念创新、模式创新、内容创新、体例创新和呈现形式创新等创新发展路径,助力中职卫生教育的良性发展。
改革开放四十年中职药物分析教材的发展与思考
【摘 要】
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追溯改革开放四十年来中职药物分析教材建设历程,探寻中职教材建设基本规律,并提出理念创新、模式创新、内容创新、体例创新和呈现形式创新等创新发展路径,助力中职卫生教育
【机 构】
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甘肃卫生职业学院
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
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2019年07期
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