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没有教师的引导不可能有教改的进行，而没有学生的参与不可能有教改的成功。作为一名辅助教师组织教改的参与学生，从自身的角色出发，谈谈对知识产权法口试改革的体会。口试组织活动中的核心目的只有一个，就是尽所有可能去达到结果的公正，给每一位同学创造一个平等、直接客观、公正无私和宽松的应试环境。
知识产权法口试组织活动报告——直观的公正
【摘 要】
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没有教师的引导不可能有教改的进行，而没有学生的参与不可能有教改的成功。作为一名辅助教师组织教改的参与学生，从自身的角色出发，谈谈对知识产权法口试改革的体会。口试组织活
【机 构】
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甘肃政法学院法学院
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2012年21期
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