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近年来,各地在教育质量管理上普遍倚重区域性统考,以文化课的统考成绩来评价学校渐成习惯。由于统考的过早过频以及结果的强势使用,教学秩序被干扰、教学活动功利化等现象层出不穷。省教育厅于2014年初下发《关于完善和规范义务教育阶段学校区域性学科“统测”工作的通知》(浙教基[2014]14号),要求各地控制区域性的文化课统考。基于上述背景,我们设计调查问卷,通过互联网,面向全省义务教育阶段的中小学教师进行不记名的问卷调查,调查分析一线教师关于区域性统考的看法和改进建议。问卷内容涉及教师对区域性统考的基本现状、教师