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实验教学是医学教育中的重要组成部分,而考核评价是教学中的重要环节。通过总结以往实验课考核方法的经验,结合基础医学实验课程自身特点,将考核成绩化整为零,以每一实验项目为一个模块,建立多元化的评价体系,细化操作和理论知识给分点,从而充分调动教师和学生的积极性,促进实验教学更好的发展。
构建基础医学实验基本技能课程多元评价体系探讨
【摘 要】
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实验教学是医学教育中的重要组成部分,而考核评价是教学中的重要环节。通过总结以往实验课考核方法的经验,结合基础医学实验课程自身特点,将考核成绩化整为零,以每一实验项目
【机 构】
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辽宁中医药大学教学实验中心
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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辽宁中医药大学教学改革研究基金资助项目
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