医学院校教师相关论文
摘要：教师的信息化教学能力不仅关系到教育信息化政策的贯彻和落实，而且也关系到教师自身的职业发展和学生的培养质量。基于此，文章结......
结合中医院校各专业的特点,为改进有机化学教学质量,进行了多方面的探索与实践,提高了学生的学习积极性与主动性,增强了学生对知识......
[目的]探讨职业紧张对医学院校教学人员高血压的影响,为采取干预措施提供依据。[方法]对某市医学院校教师进行职业紧张调查和血压......
本文采用教师工作倦怠调查问卷,从情感耗竭、去人性化和个人无效能感三个维度对部分医学高职院校教师进行调查与分析,探索医学高职......
医学院校老师知识产权的保护意识,这才是实现创新最重要的保障,科学合理的管理制度对我国人才的培养、成果转化的促进均具有重要意......
要使成人医学院校教师考核做到客观、公正 ,能促进教师队伍建设 ,应当将教师考核与培养相结合 ,分层次制订考核标准 ,考核的内容要......
培养和提高教师的科研心理素质十分重要。在有关领导和部门的关心支持下,我们就高等医学院校教师在科研工作实践中反映出来的一些......
《中国骨肿瘤骨病》杂志为国家卫生部主管,中国医师协会和北京鹏博骨肿瘤研究所主办,解放军总医院第一附属医院(原304医院)承办的......
本文在调查的基础上对医生语言艺术与医学模式、语言功能与医疗康复、语言教学与医德培养等诸方面关系进行了初步探讨.
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《广东医学院学报》(ISSN1005-4057/CN44-1375/R)是一份向国内外公开发行的综合性医药卫生类学术期刊,是中国核心期刊(遴选)数据库......
《中国骨肿瘤骨病》杂志为中华人民共和国卫生部主管,中国医师协会主办的骨病骨肿瘤类医学学术期刊。本刊以广大骨科临床医师及相......
在认真落实毛主席三项重要指示和“工业学大庆,农业学大寨”的大好形势下,中南五省(区)第三次防治职业中毒科研协作经验交流会于......
《中国骨与关节杂志》为中华人民共和国卫生部主管,中国医疗保健国际交流促进会与北京中科康辰骨关节伤病研究所主办的骨科专业医......
《中国骨肿瘤骨病》杂志为中华人民共和国卫生部主管,中国医疗保健国际交流促进会与北京中科康辰骨关节伤病研究所主办的骨肿瘤骨......
新的医学模式要求在医学院校的教学中,人文底蕴与人文素质的教育是不可或缺的一环,本文从医学的人文性质谈起,分析了目前医学院校......
针对师资力量薄弱问题,发挥老教员帮带作用,提高医学院校教师授课能力,尽快成为教研室主力军是我教研室亟待解决的问题.熟悉医学院......
近几年来医学科学迅速发展,医学知识的获得更加快捷便利,医疗市场的变化发展使得医学教育模式发生改变,如何在新的形势下作好临床......
知识经济时代是高科技激烈竞争的时代,优秀的情感智力是成功的重要前提和重要方面.情感智力是知识经济时代高校教师必备的素质.本......
兴趣教学法是教师有效地向学员传授科学知识和学员主动的捕捉知识信息的活化剂、催化剂和强化剂。教师恰如其分地运用兴趣教学法,......
随着我国教育事业的发展，人们越来越关注学校教育质量，教师教学质量是学校教育质量的重要组成部分，因此，教师教学质量评价在整个学校教......
针对医学院校教师的科学素养现状,论述目前教师科学素养较低的原因,并对如何提高医学院校教师科学素养提出了一些策略.......
素质是指一个人后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构。而医务人员的职业素质是体现在临床医疗......
为了了解保定市医学院校教师工作状况及影响因素，为今后有针对性地开展健康教育提供科学依据，本调查以河北大学医学部为调查单位，对11......
高级中医人才的培养取决于高等中医院校教师队伍的阵容,取决于有没有一批有水平有影响的学科带头人。学科带头人的选拔、培养应和......
不断健全和发展教师培训，提高教师专业能力和素质，是保障和提升教学质量的重要环节。当前的医学院校中教师的教育理论与教育技能水平......
课堂教学是学校教育最基本的活动形式，是教学活动的中心环节。对教师课堂授课质量进行评价，是推动教学改革，促进教学质量提高的重要措......
目的调查医学院校教师社会支持与生活质量的现状,并就两者的相关性进行分析。方法以社会支持评定量表（SSRS）和世界卫生组织生存质量......
【摘 要】思想政治工作是高校党委的重要工作之一，高校教师是思想政治工作的主體，高校思想政治工作的教师队伍的水平、素养、道德评......
由汕头大学医学院教师成长中心主办的＂2015全国医学院校教师发展高峰论坛＂于2015-04-25——27在我院成功举行。来自北京大学、复旦大......
【摘 要】分析微格教学的概念和特点，阐述微格教学的国内外研究现状，概述微格教学在医学院校教师教学能力培训中的应用现状。 【......
高等学校是培养高素质人才的摇篮，是知识创新的基地，高等医学院校教师是医学知识生产（科研）、知识传授（教学）和知识利用（科技产业）的一个举......
有效教学在提高医学院校人才培养质量方面发挥着重要作用。为充分实现教学的有效性,医学院校教师教学能力标准体系的构建路径涉及......
目的:在我国医学院校教师群体中对工作不安全感问卷进行修订并考察其信效度。方法:用工作不安全感问卷在我国医学院校教师群体中进......
高校教师是我国人才培养的关键,医学院校教师的知识技能与道德素质很大程度上决定着我国医学人才培养质量的高低。所以,新时代医学......
医学教育作为我国教育中的重要组成部分,对人们的生活健康有着较大的影响,而医学院校教师作为医院教育的主体,其本身有着重要的意......
医学院校肩负着培养医疗卫生专业技术人才的重任，精湛的医疗技术水平和良好的道德素质是医学院校人才培养的基本目标。师德建设关系......
师德即教师的职业道德，足教师在从事教育教学等职业过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与学生......
目的：了解医学院校教师职业倦怠现状及其与社会支持的相关性，为对教师的职业倦怠干预提供理论依据。方法应用教师职业倦怠量表和社会......
教育者和受教育者作为思想政治教育学的中心范畴，对其它范畴起着规定和影响的作用，在我校的思想政治教育中，我们探讨的和关注的往往是......
医学院校教师激励机制存在一定问题,完善医学院校教师激励机制很有必要,应抓好激励机制的诱导因素、行为导向、行为归化三个要素,......
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从医学院校师资队伍知识结构及医学教学特色等方面着手，探讨了医学院校教师在专业素质和职业道德方面存在的问题及产生因素，提出了“......
[摘 要]该文通过论证认为，在国内高等医学院校中，专业教师的教育教学理论与技能水平存在较大差异，一个重要原因是提供给教师的各级各......
“控制人口数量,提高人口素质”这一基本国策在广大人群中已形成共识。面对21世纪,无论是国家还是个人,谁能在激烈的竞争中独领风......
教师培训学分制有利于提高教师参与培训的积极性和选择权,促进教师培训管理规范化。本文从高校教师培训学分制的现实意义出发,分析......
