论文部分内容阅读
诵读是我国传统的语文学习方法,也是传统的教学方法。诵读在语文教育和教学中一直占据着重要地位,发挥着重要作用。为实现新课程目标,教师要在借鉴古代诵读经验的基础上,根据新课改的要求,树立科学的诵读观,激发学生的诵读兴趣,在诵读中积累、感悟、思考,在涵咏体味中不断提升学生的语文素养。
古诗词诵读教学值得重视的几个问题
【摘 要】
：
诵读是我国传统的语文学习方法,也是传统的教学方法。诵读在语文教育和教学中一直占据着重要地位,发挥着重要作用。为实现新课程目标,教师要在借鉴古代诵读经验的基础上,根据
【机 构】
：
福建省厦门市集美区灌口中学
【出 处】
：
新课程(中)
【发表日期】
：
2017年8期
其他文献
摘 要：在社会不断发展进步的情况下，素质教育越来越受到重视，所以，通过综合实践课，培养学生的综合能力，提高学生的综合素质，成为教育教学工作中的重点。通过简要分析小学综合实践课教学的重要性，指出提高小学综合实践课教学效果的有效策略。 关键词：小学；综合实践课；重要性；策略 作为一门新兴的开放式课程，综合实践活动课的主要特征是让学生通过自主活动，从而发现问题、解决问题，旨在提高学生的实践能力，培养
低年级自然课不同于语文课、数学课,也不同于中、高年级的自然课。低年级自然课要突出低年级的特点,上出风格,上出特色,就得从学生的年龄特征和学科特点两方面下功夫。
自主学习是一个学生是否会学习、是否能够主动投入学习活动的标准。在英语阅读教学中,教师应该培养学生的自主学习能力,不断提高教学的整体效果。结合实际教学经验,提出教师
童海云老师在《影子》一课教学中,能够紧紧围绕教学内容,抓住低年级学生爱动这一心理特点,精心组织教材,巧妙地设计教学的每一环节,积极地为学生创造宽松和谐实验环境,使学生
摘 要：差异理念下的小学班级管理，可以充分发挥每一位学生的优势，促进学生全面发展。所以，班主任必须尊重每一位学生的差异表现，以此提升管理水平。希望此次研究能够为教学工作者提供理论参考。 关键词：差异教学理念；小学班级管理；分析 差异教学理念也就是指，班主任能够及时发现学生的亮点，充分激发学生的学习积极性和主动性，引导学生成为学习的主人。基于差异教学理念的小学班级管理，要求班主任能够充分认识到学
教学“大气压力”这一课,大气压力的应用是教学的难点。就拿喝牛奶来说,由于传统的说法,人们都认为牛奶是吸上来的。 在教学中,我有意设计了这样一个情节。让学生将事先准备
师:夏天同学们爱游泳吗? 生(齐):爱。 师:谁能说说当你站在水深齐胸的地方有什么感觉? 生:水有压力。 师:你说水有压力是怎样的感觉? 生:我感觉到水要淹过我似的。 生:我觉得
用分批培养的方法研究了经ＣＨ２Ｃｌ２或ＣＨ３ＯＨ驯化的假单胞杆菌ＤＭＩ对ＣＨ３ＯＨ和 ＣＨ２Ｃｌ２竞争性利用的动力学．ＣＨ２Ｃｌ２的降解过程是严重底物抑制过程，ＣＨ２Ｃｌ２和ＣＨ３ＯＨ 的同时利用有助于提高菌体的生长速率．两种底物共存时，甲醇的消耗占优势
文言文作为传承汉语言文化的重要形式和载体,起着促使学生汲取传统精髓、夯实国学功底的重要作用。初中文言文教学应该立足课程标准,既要把文言文当文章教,又要体现文言文教