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世界各国在开展双语教学试验时，都首选数学、物理、化学、生物、计算机等理科学科实施双语教育。理由有三：第一，人文学科和社会学科涉及较多的本士文化、本族文化、甚至宗教文化，有很多的课堂用语和学科词汇没有准确的相对应的外语表达方式，用外语讲授相当困难，极易产生“学科损伤”。第二，理科学科具有较强的国际共通性，其表述、