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--在历史与社会课堂教学中的实践与探究创设“可教时刻”
--在历史与社会课堂教学中的实践与探究创设“可教时刻”
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:best0909
【摘 要】
:
新课程理念要求我们的课堂教学高质量轻负担,“可教时刻”的实践正是符合“新课标”的一种成功做法,本文阐述了“可教时刻”的具体含义以及在历史与社会课堂教学中进行“可教
【作 者】
:
徐国华
【机 构】
:
永嘉县桥下镇瓯渠中学 浙江 温州 325100
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2012年38期
【关键词】
:
历史与社会
课堂教学
可教时刻
探究
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新课程理念要求我们的课堂教学高质量轻负担,“可教时刻”的实践正是符合“新课标”的一种成功做法,本文阐述了“可教时刻”的具体含义以及在历史与社会课堂教学中进行“可教时刻”的实践体会并提出了实施历史与社会课堂教学的“可教时刻”的策略和途径
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