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摘
VR技术在初中地理教学中的应用研究
【摘 要】
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摘 要 基于720yun手机客户端及网络云平台，将VR技术与初中地理教学结合起来，以湘教版“世界的聚落”一节为例，探究其在初中地理教学中的应用，以期为初中地理教学提供借鉴和参考。 关键词 教育信息化;VR技术;云平台;初中地理;世界的聚落;区域认知能力 中图分类号：G633.55 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2020）17-0029-04 1 前言 随着信息时代的来临
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年17期
其他文献
摘 要 为确保新冠状病毒肺炎疫情防控期间线上网络教学的实质等效，学校根据教育部“停课不停学”的要求，采取灵活多样的信息化教学方式组织在线教学。基于茅台学院疫情期间参与在线教学学生、教师及管理人员的问卷调查，从在线教学平台、教学模式、质量保障等方面进行深入研究，探索疫情防控期间在线教学的平台运行、教师教学、质量监控成效等方面存在问题及改进策略，为未来继续开展在线教学提供参考和借鉴。 关键词 疫情防
摘 要 大新壮族霜降节是壮族传统节日，如今主要流行于崇左、百色等地。大新霜降节最初流行于明末清初，历史由来与抗敌英雄事迹相关。祭祀、娅嫫巡游等仪式与山歌对唱、霜降圩等群众活动是构成大新县霜降节的主要内容。发展至今，大新县霜降节以它深厚的内涵与丰富的内容，成为现今广西壮族霜降节的典型，散发着独特文化魅力。 关键词 大新 下雷镇 霜降节 一、前言 大新霜降节作为一个民俗节日，与传统的霜降节气大有
摘 要 2020年新年伊始，一场来势汹汹的新型冠状病毒疫情让人们猝不及防。受疫情影响，教育部通知各类学校推迟开学，采取“停课不停学”的方式，开展线上教学活动。伴随着互联网的迅猛发展，各种在线教育模式毫无疑问在这次疫情的影响下会对传统外语课堂教学模式带来巨大冲击。在此大背景下，基于语言经济学相关理论，分析传统外语课堂在线上教学冲击之下所面临的各种新挑战和新机遇，为传统外语教学模式改革提供一个新的视角
摘 要 适应航空产业大发展形势，根据新型士官人才培养需要，对“飞机钣金成形原理与工艺”课程进行教学改革。整合多课程教学内容，扩充学科前沿知识，优化课程教学体系;组建教师教学团队授课，发挥团队每个人优势;采用线上 线下混合模式教学，扩展授课空间;将教师科研融入教学，教、学、研三位一体，推进课程建设，教学水平和质量有了明显提高。 关键词 飞机钣金成形原理与工艺;新型士官;团队授课;混合教学 中图分
摘 要 在立德树人教育理念等新形势下，教育部门对中职班主任德育工作提出了更高的要求，中职班主任需要将班级德育工作更加重视起来，培养中职生形成良好的思想品格和行为习惯，促进中职生全面发展。本文主要探析新形势下提高中职班主任德育工作效率的措施，主要从班主任树立全新的德育教育理念、加强班风建设和班干部团队建设、全面优化德育教育的方式方法等方面，具体探究提高德育工作效率的措施，以期为中职班主任提供一些参考
摘 要 以鲁教版高中地理必修一第三单元第四节“分析土壤形成的原因”为例，构建以教师和学生为主体的“二二三”教学模式框架体系，分别从课前、课中、课后三个阶段对其进行教学案例设计，希望能为O2O教学模式在高中地理教学的进一步运用提供借鉴。 关键词 O2O教学模式;网络学习平台;高中地理;分析土壤形成的原因;微课 中图分类号：G633.55 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2020）
1 引言 教育技术装备的系统性问题是教育技术装备发展研究的一个重要部分，舍此将不能说对教育技术装备有一个较全面、完整、科学的认识，不利于实践发展。这里面临同一问题的两个方面：一是系统化问题;二是寻找与其他装备系统的分界。除了应用与适用对象以及目的方面存在明显不同外，根本的问题在于教育技术装备与其他装备在内部存在一个知识系统构成的差异。差异就是矛盾，构成与其他装备的本质区别，也形成基于教育技术装备
摘 要 对Access数据库管理系统的特点、数据处理的优势及其适用的场景进行分析，对财务管理中的总账管理问题深入分析，提出总账管理系统概念模型，并结合网络调研，说明财务管理专业学生以Access开发小型财务管理软件的可行性。 关键词 Access;数据库管理系统;财务管理;总账管理;概念模型 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）23-0128-03
摘 要 在本次研究正式开始之前，笔者就微课在中学体育教学活动中的应用问题翻阅了大量文献资料，并对中学体育新课程改革的相关政策条款进行了深入研究。通过前期准备工作的开展发现，当前微课在体育教学实践应用方面的研究成果相对较少，相关文献资料多以体育微课的开发为主。本文通过对新课程改革政策及现有微课资源的分析，详细阐述了当前中学体育微课的现状，并以此为据提出了丰富微课开展形式、提高微课的针对性、找准微课在