育人无痕,养成有型

来源 :中学课程辅导高考版·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dong_0622
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  摘要:学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和心育之中。它们之间相互促进、相辅相成,在促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向方面起着主导作用。
  关键词:班级德育文化;积极评价;心理品质渗透
  中图分类号:G416文献标识码:A
其他文献
摘 要:本文从“精心设计、强化互助”,“加强指导、学会互助”,“体验成功、乐于互助”,“讨论探究、主动互助”四个方面着手,探讨在数学教学中如何组织学生小组互助学习。  关键词:小组;互助  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)06-055-1  一、引言  “独学而无友,则孤陋而寡闻。”如同杰克布斯等人所说的那样:“合作学习是一种价值观,这是最重要的合作学
摘 要:在翻转课堂上,教师可以帮助学生答疑解惑和加强对知识技能的掌握与运用,在这种教学模式下,教学效率得到提高,学生的技术水平和应用能力也得到了改善。  关键词:翻转课堂;中职信息技术;课堂教学;教学效果;教学策略  中图分类号:G712 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2016)22-094-010  在互联网迅速发展的今天,对于计算机技术的熟练掌握已经成为了现代人的基本技能之一
摘要:课堂评价是课堂教学的一个重要组成部分,它作为师生交流的有效方式,贯穿于课堂教学的始终。教师的一些看似平常而又不平常的评价话语,却是学生们的阳光,是课堂的生命。教师要发挥课堂评价促进学生发展的功能,建立多纬度多元化的教学评价方式,引导学生不但求“知”,更要求“法”;不但“好学”,而且“会学”和“学会”,更要“学得有兴趣”。  关键词:多元;评价;分析  中图分类号:G623.2文献标识码:A
摘要:新的教育理念的转变以及课堂教学模式的革新对学生的家庭作业也提出了新的要求。与此同时,低年级英语学习要求“听说领先,认读跟上”,家庭作业应该以口头作业为主,笔头作业为辅。因此英语家庭作业的有效检查也是值得思考的问题。  关键词:低年级;家庭作业;设计;检查  中图分类号:G623.3文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)10-057-1  一、家庭作业的有效布置  (一)关注
摘要:词汇教学是小学英语教学的一个重点、难点,其主要目的是帮助学生理解词义、记忆词汇和准确运用词汇。因此,在小学英语词汇教学中,如何加强词汇教学的直观性,利用语境,突出词汇教学的整体性显得尤为重要。研究表明记忆方法在获得知识过程中起着重要作用,尤其在语言学习方面。所以本文详细阐述了记忆英语单词的方法,有助于学生摆脱“机械记忆”的桎梏,更好地掌握英语词汇。  关键词:词汇;记忆;直观  中图分类号:
摘要:本文在参考多本资料和数位语言学家的成果后,从多个方面:词汇在英语学习中的地位、词汇意义的七种类型等方面,强调了词汇学习的重要性,认为扩大词汇量更是重中之重,并从实践的角度探讨了在词汇的学习和教学过程中一些有用的学习与教学的策略。笔者呼吁英语的基础教育阶段应该重视词汇的学习,提高对词汇量的教与学。  关键词:词汇量;词汇意义的七种类型;联想反应;直接教学;附带学习  中图分类号:G633.4文
摘 要:《电工基础》中求解复杂直流电路的方法主要有四种:支路电流法,叠加定理,戴维宁定理,以及两种电源的等效变换。四种方法,各有利弊,每种方法适用的场合不同,在解题过程中,我们需要判断甄别,合理选择。  关键词:中专教育;教学思考;消元消源  中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)24-117-1  利用支路电流法来求解最基本的三支路两电源的复杂直流电路,我
摘 要:素质教育的全面性要求教师对每位学生负责,培养学生积极健康的思想情感,帮助所有学生养成良好的学习态度和科学的学习方法,帮助所有学生形成良好的意志品质,要“教好每一位学生,成长每一个学生”。因此,切实使素质教育落到实处,使每个学生的文化素养不断完善和提高是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。  关键词:非智力因素;教学;有效性  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-771
摘 要:新一轮的课程改革给当前的初中历史教学注入了活力,同样推动了新的教研文化发展,如何有效的听评课,已是一个重要课题。笔者根据自己初中历史教学研讨实践,从评教师“教”的角度,对中学历史老师评课方法进行初步探究,具体从被评教师的教学态度、教学课堂结构、教学方法等方面探讨评价。  关键词:初中;评课;内容;方法  中图分类号:G635.1 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)24
摘 要:目前中等职业学校的绝大部分学生都有手机,他们长时间使用手机不仅影响休息,分散了学习的注意力,甚至严重影响到了学校的正常教育教学秩序。本文就如何对沉迷于手机的学生进行心理调适进行探索。  关键词:沉迷手机;危害;心理调适  中图分类号:G713 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)16-024-1  一、中职生沉迷于手机的危害  我于2011年10月制作了科学的调查表,在