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教改以来,我国外语教学水平有了显著提高。“体裁教学法”作为一种新兴的教学方法,自上世纪八十年代以来,受到国外英语二语习得者的广泛认可。但在我国初中英语阅读的教学中,这一方法的应用并不常见。笔者以初中人教版教材的一篇课文为例,把体裁教学法应用在初中英语阅读教学实践当中,并对其效果进行分析,旨在为我国的体裁教学法研究提供实践范例。