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2002年国家教育部下达了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（以下简称《通知》），《通知》中特别强调要注重培养学生的综合素质，并提出学生的综合素质主要包括“道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现”等六个方面。如何落实《通知》精神，有效地培养学生的综合素质，是当前课程改革的一个新课题。我们的经验是除了在课堂教学中注重培养学生的各方面素养，在课外也要多为学生搭建实践的平台，让学生在活动中逐步形成健康而全面的综合素质。