中小学评价相关论文
中小学生正处在青春活力旺盛的时期,也是良好学习习惯和思维能力养成的关键时期.因此,在这一时期的教学中教师要加强对教学改革的......
进入21世纪,教育部发出了新的中小学评价与考试制度的改革通知,宣告了单纯以分论学生将成为历史,以人为本,全面提高学生素质才是我国教......
《基础教育课程改革纲要》中指出:要“建立促进学生素质全面发展的评价体系”。《教育部关于积极推进中小学评价及考试制度改革的通......
正在天津举行的第九届全国大学生运动会传出消息,教育部会同国家发改委、财政部、国家体育总局等共同起草的《关于加强学校体育的若......
重庆市綦江区永新中学地处永新镇,始建于1956年,现有班级32个,学生1450余人,是一所典型的农村学校.学校在全面实施综合素质教育以......
随着新课程改革的不断深入,教育部下发了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革》的通知。目前,中小学英语教学方法已经发生很大的......
传统的中小学评价重结果、轻过程,只作静态的分析、不作动态的展望,注重表面现象、少有质的思考,强调选拔和甄别的功能,忽视评价促......
同行评价是美国开展中小学教师评价的重要方式,在教师评价的民主性、教师的参与度、评价的透明度方面,具有超越传统评价模式的独特优......
本文根据《数学课程标准》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,对小学数学课程标准实验教科书(人教版)四......
美国纽约市于2007年11月公布了首份学校“进步成绩单”,启动了新的教育评估制度改革,引起了各方关注。纽约市学校“进步成绩单”主要......
为贯彻落实《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,建立以促进学生发展为目标的评价体系,全面实施素质教育,天......
《国家基础教育课程改革纲要》中指出:“要建立促进学生全面发展的评价体系。”在这一思想的指导下,我校组织教师认真学习了《关于中......
教育评价作为学校教育活动体系中不可缺少的组成部分,无论是对于端正学校的办学思想、优化教育过程、检验教育效果,还是提高教育管理......
摘 要:科学的评价思想、有效的实践方式,可促进学校教育工作良性发展。一些地方在中小学教育评价实践中,重成绩轻问题、重统一轻差异......
中考是关乎千万个家庭和孩子切身利益的重要考试,为做好这项工作,海南省教育厅于2004年成立中考改革项目组,专门负责中考方案的研制工......
作为美国20世纪90年代教育测量与评价专家所倡导的学生评价模式——表现性评价,在国内外中小学评价的实践中取得了比较令人满意的效......
综合素质培养是人才培养的核心要求。实行综合素质评价,是深化课程改革、全面实施素质教育的重要措施。遵照《教育部关于积极推进中......
自治区教育厅最近出台了《关于贯彻的实施意见》(下简称《意见》),决定从2003年秋季学期开始,全区中小学将按照新的评价与考试制......
为了推进我区中小学评价与考试制度改革,促进基础教育新课程体系的建立,扎实推进素质教育,根据教育部要求,自治区教育厅于日前向全区各......
一、问题的提出教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》对学习能力的界定是:“有学习的愿望和兴趣,能运用各种学习方......
为了进一步贯彻落实《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和上海市基础教育工作会议的精神,充分发挥教育督导在实......
本文简述了表现性评价对教学的导向价值,探讨了其与素养导向教学之间的关系,基于教学实践提出了表现性评价要以素养为轴设计教学目......
教育部在《积极推进中小学评价与考试制度改革有关问题的通知》中明确提出的“建立以促进学生发展为目标的评价体系”,正是要让学生......
一、转变评价观念 《中小学评价与考试制度改革的基本框架(讨论稿)》指出:“评价与考试的改革必须体现新的教育评价观念,要注重......
现行的中小学评价与考试制度由于过分强调甄别与选拔,成了扭曲整个基础教育的指挥棒,不仅把高中教育,甚至把初中、小学教育也导入了应......
2002年国家教育部下达了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(以下简称《通知》),《通知》中特别强调要注重培养学生的综......
2008年武汉市初中毕业生学业考试思想品德部分以教育部颁布的思想品德课程标准为根本依据,严格遵照湖北省关于积极推进中小学评价和......
山东省在中小学力推日常考试无分数评价,这是新课改建立促进学生全面发展评价体系与推动中小学评价与考试制度改革的积极举措,有利于......