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当前,网络自主学习的普遍现状是投入大而效率低。就地方院校的大学英语网络自主学习而言,普遍存在网络资源质量欠佳,计算机硬件设备相对投入不足,教师排斥这种新的学习模式,学生缺乏学习意愿等问题。针对地方院校大学英语网络自主学习存在的问题,对症下药,采取措施,可以一定程度提高大学英语网络自主学习的实际效果。