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近年来,高等教育与市场经济的关系问题一直是高教理论界争论的热点之一。其中,一种观点认为市场经济给高等教育的改革和发展带来了巨大的活力,而另一种观点则认为市场经济给高等教育的稳定和提高造成了很大的冲击。实际上,这种冲击本身就具有两重性。一方面,高等学校在很大程度上挣脱了束缚自主办学的羁绊,开始恢复法人地