【摘 要】
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随着我国新课程标准的不断落实,小学语文教育越来越受到专家以及学者的关注,小学语文教育作为其他学科学习的基础,发挥着重要的效用。尤其是新课程教学的持续推进,小学语文课
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随着我国新课程标准的不断落实,小学语文教育越来越受到专家以及学者的关注,小学语文教育作为其他学科学习的基础,发挥着重要的效用。尤其是新课程教学的持续推进,小学语文课堂评价与运用成为了教学的一个重点。小学语文课堂评价语运用不仅是源于对小学语文课堂教学的要求,更是提升教师语文教学水平,促进学生健康成长的关键。本篇文章立足于新课标形势下小学语文课堂评价语运用的现状,分析了小学语文课堂评价语运用存在的问题,并针对存在的问题提出了可行性的解决对策。希望本篇文章可以带给小学语文教育工作者一些借鉴和思考。
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