多文本阅读提升写作能力

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dakeke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写作是小学生需要掌握的必备技能.一直以来教师都将写作看成学生学习的一种任务,布置给学生大量的写作练习.但对于学生如何能学会写作,如何能提高写作则缺乏足够的认识.写作首先是语言的运用,其次是思想的表达.这两方面由于学生在小学阶段语文素养还不够深厚,都存在着较多的问题.而通过阅读,一方面能够让学生积累优美的字词语句,一方面能够获取丰富的知识,为写作奠定重要的基础.因此,多文本阅读是提高学生写作能力的关键.
其他文献
高梁是重要的旱粮作物,它具有多重抗逆性、高光合效应、强大的杂种优势和多种用途。在世界谷物生产中继小麦、水稻、玉米之后占第四位(Doggett,1970;Webster,1973)。特别是
景天科的红景天属(Rhodiola)植物是继人参、刺五加等之后,在近十几年来发现的又一新型环境适应药。红景天以根入药。性寒、味甘涩具有活血止血、清肺止咳抗疲劳、抗衰老及提
法国奥德省萨尔西涅金矿,最近在露天开采中,使用一个钻程钻孔12米的液压钻车。这种钻车由蒙塔贝公司设计和制造,装在Cat235型挖掘机的底盘上。有一个钻臂,其伸缩长度为1.5米
初中生面临中考压力,如何有效提效减负是目前初中英语教师需要正面解决的问题.初中英语阅读教学和写作教学是相互关联的两部分,以读促写则强调我们在指导阅读教学实践的过程
随着中国学生发展核心素养总体框架的颁布,教育工作者们逐渐开始关注学生核心素养的培养,关于初中生物学科核心素养的概念、构成要素和培养策略的研究也日益丰富.而初中教材
核心素养是指学生应具备能够适应终身发展与社会发展的必备品格和关键能力.在英语教育教学过程中阅读教学属于英语课程的重要类型教师必须要创设多元教学情境,改正语言教学课
在小学英语教学当中,培养学生口语能力十分重要,情境教学法属于新型教学方式的一种,通过为学生营造良好的教学情景,能够更好的锻炼和提升学生口语能力,保证课堂教学质量.因此
道德与法治学科的知识具有较强的理论性特点,这无疑会增加学生的学习难度,如果教学中教师仍运用灌输式的教学方法,那么势必会逐渐打击学生的学习自信,无法取得理想的道德与法
随着现代教育事业的不断发展,在各学科的教学之中,要求老师必须要坚持立德树人的教学理念,这样才能够将德育与智育进行完美的结合,更好达成对人才培养的目的.而通过对政治教
在素质教育改革的背景下,教育理念和方式都在不断更新.在当下初中英语教学中,学校和教师开始重视对学生核心素养培养.但是由于各方面的原因,在英语教学中,核心素养教育的效果