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春风吹拂着窗外那缕缕婀娜的柳丝,偶尔有几只春燕从窗外的视野中掠过,撩得孩子们的心痒痒的。春天来了,该做点什么呢?
“清明前后,种瓜点豆”。校园南边的憩园里尚有一方土地裸露着,每天值日的孩子总是抱怨打扫过程中的尘土飞扬。安琪提议在空地上种几株向日葵吧!没有想到她的提议赢得掌声一片,教室里溢满眉飞色舞的兴奋。
我是从来也没有种过向日葵的,只知道一粒粒种子是嵌在圆盘状向阳花盘的一个个“蜂窝”里长大的。怎么种呢?我建议大家分头行动。孩子们有的向有经验的爷爷奶奶请教,有的上网查找资料,理论研究基本到位的同时,种子也准备妥当。班会上他们畅所欲言,俨然像一个个谙熟种植经的园丁。确立了选种、育苗的各个环节,便小心翼翼地在各自准备好的花盆里种下了一粒粒希望的种子。
二十几个花盆占领了教室的三个窗台,它们一字儿排开,盆内一粒粒饱满的种子的尖头朝下,圆头刚刚没过土壤,显得很安静。我们的心里都忐忑不安,不知道种子能否适应这样的环境,会不会生根发芽?只有翘首企盼着。
观望中、期待中,第五天,种子的壳竟然陆续萌动了,乳白色的幼杆托起黝黑的硬壳直往上蹿,我们明显感到了春天里万物复苏的力量!和煦的阳光洒进教室,小苗奋力向上,头顶着的坚硬的“头盔”渐渐脱落了,露出嫩黄的两片叶芽,不几天,又长出来两个叶片,茎也足有两寸长了。每天早上,孩子们都会早早地来到教室,一个个小脑袋簇在一起,欣赏着花盆里的风景,不时地对它们品头论足,谁盆里的小苗长得更高了?哪一颗更壮了?水是不是浇多了?每个人的心底都涌动着一样的渴望:小苗呀!快长呀!
一场春雨过后,大地一片润泽,散发着春的气息的泥土似乎在呼唤着幼苗的加盟。于是,在一个清香袅袅的早晨,我和孩子们手捧花盆,小心翼翼地将一颗颗幼苗移栽到黑亮黑亮的泥土里。
“老师,它们这么小,能活吗?”
“它会不会被小朋友拔出来?”
“它会不会被害虫咬死?”
“我有点舍不得。”
……
孩子们的话语里充溢着淡淡的不舍与不安。我告诉他们:那些小苗不能只做温室里的豆苗,只有经过阳光的哺育,风雨的洗礼,才能更加茁壮。
孩子们似乎明白了我的话,一如既往地担负起园丁的职责,几乎每天都要跑到憩园照看它们。
望着孩子们忙碌的身影,再看看正享受春光的小向日葵,我在心里默默地祝愿:孩子们和向日葵一样都能健康茁壮地成长!
(山东淄博张店区和平小区小学刁红霞)
“清明前后,种瓜点豆”。校园南边的憩园里尚有一方土地裸露着,每天值日的孩子总是抱怨打扫过程中的尘土飞扬。安琪提议在空地上种几株向日葵吧!没有想到她的提议赢得掌声一片,教室里溢满眉飞色舞的兴奋。
我是从来也没有种过向日葵的,只知道一粒粒种子是嵌在圆盘状向阳花盘的一个个“蜂窝”里长大的。怎么种呢?我建议大家分头行动。孩子们有的向有经验的爷爷奶奶请教,有的上网查找资料,理论研究基本到位的同时,种子也准备妥当。班会上他们畅所欲言,俨然像一个个谙熟种植经的园丁。确立了选种、育苗的各个环节,便小心翼翼地在各自准备好的花盆里种下了一粒粒希望的种子。
二十几个花盆占领了教室的三个窗台,它们一字儿排开,盆内一粒粒饱满的种子的尖头朝下,圆头刚刚没过土壤,显得很安静。我们的心里都忐忑不安,不知道种子能否适应这样的环境,会不会生根发芽?只有翘首企盼着。
观望中、期待中,第五天,种子的壳竟然陆续萌动了,乳白色的幼杆托起黝黑的硬壳直往上蹿,我们明显感到了春天里万物复苏的力量!和煦的阳光洒进教室,小苗奋力向上,头顶着的坚硬的“头盔”渐渐脱落了,露出嫩黄的两片叶芽,不几天,又长出来两个叶片,茎也足有两寸长了。每天早上,孩子们都会早早地来到教室,一个个小脑袋簇在一起,欣赏着花盆里的风景,不时地对它们品头论足,谁盆里的小苗长得更高了?哪一颗更壮了?水是不是浇多了?每个人的心底都涌动着一样的渴望:小苗呀!快长呀!
一场春雨过后,大地一片润泽,散发着春的气息的泥土似乎在呼唤着幼苗的加盟。于是,在一个清香袅袅的早晨,我和孩子们手捧花盆,小心翼翼地将一颗颗幼苗移栽到黑亮黑亮的泥土里。
“老师,它们这么小,能活吗?”
“它会不会被小朋友拔出来?”
“它会不会被害虫咬死?”
“我有点舍不得。”
……
孩子们的话语里充溢着淡淡的不舍与不安。我告诉他们:那些小苗不能只做温室里的豆苗,只有经过阳光的哺育,风雨的洗礼,才能更加茁壮。
孩子们似乎明白了我的话,一如既往地担负起园丁的职责,几乎每天都要跑到憩园照看它们。
望着孩子们忙碌的身影,再看看正享受春光的小向日葵,我在心里默默地祝愿:孩子们和向日葵一样都能健康茁壮地成长!
(山东淄博张店区和平小区小学刁红霞)