为残障学生撑起一片晴空 ——谈特殊教育学校的生命安全教育

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残障学生是一个特殊的群体,由于其生理上的缺陷,他们在心理方面表现出自我封闭、自卑等特点,看待问题比较片面,与同龄人相比显得不够成熟.当他们遇到应激事件时,可能由此产生严重的自卑心理甚至过激行为,缺乏自我保护意识和安全知识,不利于自身的健康成长.因此,特殊教育学校教师要重视残障学生的生命安全教育,在工作中始终保持高度责任感,不断提高业务素质和工作能力,对残障学生怀有爱心与耐心,悉心培育残障学生.
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