核心素养视域下的初中物理课堂教学有效性研究

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随着新课程改革的不断推进,教师除了传授给学生基本的理念知识外,还要注重他们综合素养的发展.在初中物理教学之中,教师要注重学生物理思维、探索能力和创新能力的培养.物理核心素养内涵丰富,包括基础知识、学习方法、思维和应用等多方面的内容,这对学生长期的物理学习有着重要的意义.本文通过对物理核心素养的内涵进行分析,探讨培养学生物理核心素养的策略.
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