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英语听力属于高职英语教学中的重要组成部分之一,因此如何提升高职英语听力教学效果也成为教学工作在实际中所需要面对的重要目标。而在英语听力教学中通过输出驱动理论的运用可以有效的对其以往的教学模式、教学体系等进行改进,从而使学生的个人英语素养得到有效的提高,这样可以促使学生更为高效的对英语知识进行应用,满足现今社会对高职学校人才培养的要求。